– А знакомая красивая? – искрил глазами пухляш.
– Вполне, – ответил я.
– Познакомите? – спросил он и все опять засмеялись.
– Нет.
– Почему?
– Ты ей не понравишься.
– Почему?
– Она любит тех, у кого есть чему поучиться.
– Так я ее многому научу, – его лицо полностью покраснело, все вокруг заливались смехом.
– Чему? – спросил я.
Я посмотрел на парня, который сидел передо мной за первой партой. Он один не смеялся. Это был смазливый худой парнишка, с которого можно было писать нежных персонажей для романтических картин.
– Ну, разному. Вы же знаете, – продолжал пухляш, заливаясь краской.
– Не знаю. Расскажи, – посмотрел я опять на него.
– Ну как, вы знаете, девушка, парень. То да се.
Все продолжали хихикать и краснеть.
– Не знаю. Я в твоей семье не жил. Без понятия чему тебя там учили.
– А причем тут семья? – настроение пухляша вдруг изменилось, он ощетинился, краска с лица спала, глаза заблестели как у звереныша.
– Как причем? Ты же там узнал, как себя ведет парень с девушкой, то да се. Как себя ведет мужчина с женщиной. Тебя же этому папа научил?
– У меня нет папы, – злобно ответил пухляш.
– А кто тебя воспитывает?
– Мама.
– Одна.
– Да, – цедил он сквозь зубы.
– Значит, мама постоянно на работе, а ты где-то на улице научился, как ведут себя девушки и парни? Как тебя зовут?
– Коха.
– Коха, перед тем как учить кого-то чему-то, удостоверься, что ты сам выучил то, что надо.
– А вы выучили, чтобы учить нас? – на меня смотрело двадцать пар глаз. Одни со злостью, другие с испугом, третьи с любопытством.
– А я не учить вас пришел. Я пришел учиться у вас. Так мне сказал мой руководитель. Потому у меня к вам предложение. Я предлагаю перенести наши занятия на улицу, на спортивную площадку. Тот, кто хочет меня слушать, остается со мной и слушает. Тот, кто не хочет, занимается на площадке. Есть только два условия: не мешать мне и не уходить с площадки до конца занятия.
В классе послышался радостный шум.
– Хорошо, – закивали они.
– Тогда я предупрежу директора, что на моих уроках вы дышите свежим воздухом. По моему предмету у вас не будет оценки, но будет зачет или не зачет. Ваш зачет зависит от вашего уважения ко мне.
После занятия я зашел к директору и взял информацию на класс, который мне дали. Потом я пошел к морю и долго сидел на берегу, глядя, как пенятся волны. Моим заданием к первому уроку было привлечь внимание к моей личности и заинтересовать учеников общением со мной. После спора с сиротой моя личность должна была максимально привлекать внимание. Мне нужно было выучит все анкеты, чтобы на следующем занятии не подраться с кем-то из учеников.
Я вернулся домой, когда уже начало темнеть.
– Как-то