Зачем же Вам здоровому стремиться стать больным? И вообще – к чему тогда следует стремиться? Давайте увидим ряд:
1. накопление количества материала – эрудиция, зубрежка;
2. умение качественно оперировать количеством материала – IQ, способность мыслить логически;
3. ум больше развивать не надо.
Это и есть уровни развития ума.
Как видите, развитое IQ на порядок лучше, чем простая эрудированность – напичканность всякими конкретными сведениями, в надежде, что когда-то количество само перейдет в качество. Не перейдет.
При этом эрудированный человек – наверное тоже скажет, что всем нам надо повышать эрудицию дальше, видит в этом развитие. Вы уже поняли, к чему клоню – если есть первый уровень, на котором можно жить и умереть и второй такой же, то видимо есть и третий. Но об этом постепенно.
Для нас наличие IQ – это просто достаточное умение учиться; находить закономерности, связи между объектами, фактами и явлениями и даже связи между связями. Даже чтобы понять, что IQ – вещь условная, тоже нужен некоторый IQ. Или, например, увидеть – что ум больше развивать не надо, а пора обратить внимание на другие свои части: тело, энерготело, тональ, нагуаль и т.д. Тот, у кого этих частей нет – для мага – тоже своего рода аутист по кличке фантом. Его аутизм называется чувством собственной важности (ЧСВ). Это ум, который за счет тела и энерготела эгоистично развивает лишь сам себя, на манер раковой опухоли. У такого ума без развития остальных частей никогда не хватит IQ, чтобы понять, в чем собственно заключается дальнейший рост, развитие, перспектива, поэтому он погружается в разочарование, извращение и вульгарный гедонизм. Горе от ума.
Итак, когда эгоистичный ум завершает свое развитие, у него два пути – сгнить в иллюзии своего гордого одиночества или вложить свои умения в развитие остальных своих ипостасей. Для этого нужно, чтобы ему повезло открыть их для себя. Очевидно, что вкладываясь в их развитие, ум достигает мудрости, облагораживается, утончается и может увидеть для себя следующий горизонт.
Предельность развития в том, что оно (развитие) рассматривается умом относительного одного мира – мира первого внимания, созданного совместным восприятием множества людей. Следовательно,