Тит Макций Плавт,
(250 – 184 годы до новой эры. Древний Рим)
Почти все рассказчики с громкими именами вышли из людей заурядных профессий с затрапезной жизнью.
Автор рассказов о Шерлоке Холмсе Артур Конан Дойл был врачом-неудачником и ради приработка в журналах выдумал сыщика, владевшего «дедуктивным методом».
Строго говоря, Эдгар По был запойным бедняком: в начале пути то солдат, то кадет, то безработный.
Самый экранизируемый фантаст Александр Беляев – создатель «Человека-Амфибии», «Ариэля» и «Звезды КЭЦ» – был присяжным поверенным, инвалидом в гипсе, библиотекарем и т. д.
Агата Кристи – автор самых публикуемых в истории человечества детективов и психологических драм – лет до 30 была сиделкой в госпитале и фармацевтом. Именно на дежурстве в аптеке ей пришла идея написать первый детектив.
В анкетах она писала о себе: «Домохозяйка». А звания «писатель» стеснялась:
«Писатели – это застенчивые, нелюдимые существа, которые компенсируют нехватку общения придумыванием своих собственных собеседников и разговоров».
Все эти люди стали известными, потому что начали писать свои фантазии и наблюдаемые в жизни случаи.
Но книга, которую я тебе, читатель, предлагаю, конечно, не про них. Она идёт от моего удивления: почему в век доступного книгопечатания, в век распахнутых ворот авторства и интернета так мало людей освоили это простое дело – рассказывать свои истории?
Предупрежу: книга только о текстах и печатном слове, а не о видео и кино, и не про аудио. Только текст!!!
Вот какие вопросы я хотел поднять этой книгой для молодых авторов и тех, кто не начал «макать перо в чернила»:
– Кто, если не ты, расскажешь о том, что уйдёт, раствориться в твоей памяти с годами, но пока свежо и просится излиться в рассказ, историю?
Ведь китайцы говорили: «Самые бледные чернила сильней самой сильной памяти!»
Вы упускаете время, которое потом не купишь за деньги, как герой повести Гоголя, горько воскликнувший: «Боже! погубить так безжалостно лучшие годы…». Да, невозвратным бывает то, что сегодня даётся и пишется – а завтра может уйти навсегда и провалиться в беспамятство.
Или второй вопрос:
– Знаете ли вы, ЧТО рассказчик может сделать со своими героями?
То есть знаете ли, что, изучив козни убийц, писательница Иоанна Хмелевская расправилась со своими врагами? (о чём есть в моей книге). Или как с сексуальными фантазиями из дневника войти в «Сто самых влиятельных людей мира»?
– В конце концов, знаете ли вы, какой ушат воды вылил и какой мудрый совет дал Марк Твен молодым авторам?
Это далеко не полный список вопросов, который поднимает моя книга. Ведь, помимо общелитературных вех, интересных, на мой взгляд, молодому автору, в книгу о сочинительстве историй входят интересные вопросики практического характера:
– Писать короткими фразами – или длинными?
– В чём различие «домысла» и «вымысла»?– что можно и что нельзя в историях реальных и придуманных?
– Что такое «волна» в энергичном коротком рассказе?
– Как сбрасывать балласт с «хребта» захромавших рассказов?
– Как и зачем ездить в прошлое со своими историями и воспоминаниями?
– Почему автор «Розы Мира» писатель Даниил Андреев благодарил тюрьму?
– Где «директор гостиницы», то бишь автор своих историй, полновластный хозяин?
– Как подключать зрение, слух, обоняние, осязание и вкус для написания историй из жизни или фантазий?
– Как задействовать подсознание для рассказов?
Да, забыл сказать, что некоторые приёмы изложения историй добыты моим собственным опытом.
Конечно, будьте готовы к «пинку», потому что это мотивирующие беседы с теми, кто хочет написать что-то стоящее.
В общем, эта книжка про те «секретные методы», о которых вы больше ни от кого не узнаете: я даю вам прочесть своё собственное, эксклюзивное, что годами писал «в стол». Словом, это «вредные советы, которые вам больше никто не даст» (с поправкой, впрочем, что часть советов очень полезна!).
Книга содержит также необычные методы закрепления и доказывания авторских прав на случай плагиата.
P. S. И последнее: профессиональным литераторам, «ухватившим Бога за бороду», – не читать!
С уважением к читателю – автор книги.
Более подробно о содержании книги и основных разделах
(компас чтения с указанием страниц)
ЧТЕНИЕ ДЛЯ «РАЗГОНА» ВООБРАЖЕНИЯ
«НАКОНЕЦ ПЕРВАЯ ЛОПАТА УДАРИЛАСЬ
О ГРОБ…» …................................................................