– Можем. Что-то случилось? – преподаватель поднял одну бровь.
Сердце Савелия начинает бешено колотить, потом на секунду будто и вовсе останавливается.
– Я хочу поговорить с Вами об истории нашей страны.
– Проходите, только быстрее, пожалуйста, – мужчина впустил студента в кабинет, закрывая за ним дверь. – Почему Вы не могли спросить у меня об этом на паре? Я не понимаю.
Всё это выглядит очень странно, и Савелий понимает это, но ничего не может сделать. Он тут же задает преподавателю вопрос, прямо в лоб, набрав воздуха в легкие.
– Что Вы знаете о книгах? – голос дрожит, а за фразой будто идет эхо, хоть и сказана она была почти шепотом.
Повисла тишина.
– Кто Вас подослал? – строго спрашивает мужчина, попятившись к столу.
– Что? Никто, правда. Я хочу знать о них. Знать, почему их запретили, пожалуйста.
– Я ничего не знаю, – как радио вещает преподаватель.
– Пожалуйста, я, правда, никому ничего не скажу. Разве Вы серьезно ничего не знаете? Должен же быть кто-то, кто знает, – выискивая в чужих глазах поддержку, спрашивает Савелий.
– Знаете что, молодой человек. Ищите кого-то, кто согласится на такое. Я против закона не собираюсь идти, я здравомыслящий человек. А если будет ещё одно такое заявление, то я напишу на Вас докладную, Вас попросту вышвырнут отсюда. Если Вы этого не хотите, то прошу удалиться из моего кабинета.
Савелий поник и без колебаний вышел. Через пару часов он был дома.
– Что случилось, Сева? – ласково обратилась к внуку Василиса, отрывая взгляд от телевизора.
– Никому кроме меня не нужны книги. Мне никто не верит, – обиженно пробурчал студент, падая на диван.
– Естественно. Они и не поверят. Третьев здорово промыл всем мозги, а сейчас это продолжает делать его сынок. Тебе нужно отдохнуть, давай.
– Знаешь, баб. Книги – это, наверное, не моё. Не хочу быть изгоем или преступником.
Василиса вздыхает.
– Как хочешь, Сева. Это твоё дело. Но растолковать я тебе попыталась. Никто кроме тебя не сможет вернуть книги. Время тянется, а без книг люди не думают. Не живут.
– Да как же я их верну? – нервно посмеялся Савелий.
– А вот этого я не знаю. Я помогать буду, чем смогу. Я всегда рядом буду, помни.
– Помню, бабушка. Я, кстати, друга нашел, наверное.
Старушка устроилась удобнее, убавляя звук у своей любимой передачи.
– Мы были с ним знакомы до этого, – продолжил студент. – Это Леша Романов, помнишь?
Она улыбнулась.
– Так вот, мы с ним сегодня встретились. Он, оказывается, учится в этом же колледже. Взрослый такой стал.
– Вот видишь, как хорошо. Не зря я тебя туда отдала, да?
– Ага.
Савелий задумался: ведь действительно. Если бы бабушка не отдала его в колледж, то он бы не встретился с Лешей. Все-таки не зря русый там учится, и не стоит ей говорить, что его не устраивает это место.
– Вот ты ему-то про книги и расскажи. Он точно поймет, мальчик хороший.
– Я