В России эта проблема изучается процентов на 40 из 100.
Приведу отрывок из прочитанного мной интервью хоккейного тренера1:
«В равной борьбе успешны те спортсмены, которые готовы психологически.
Это выражается в различных аспектах. В мотивации игрока, в подготовке его к матчу, в игровой дисциплине. В умении поставить интересы команды выше своих. В быстроте и качестве принимаемых решений. Это все компоненты ментальной подготовки.
Мы делаем простой вывод: развитие их у хоккеиста – это дополнительный резерв, чтобы повысить как уровень игрока, так и результат команды в целом.
Сейчас все тренируются и готовятся. Посмотрите, все, здоровые какие! Но кто выигрывает? Как правило, те, у кого ментальная подготовка лучше. Готовность в этом плане позволяет действовать быстрее, играть хладнокровнее, принимать правильные решения в экстремальной ситуации матча.
В ментальную подготовку изолированно я не просто верю. Я понимаю, что это нужно. Сейчас другое поколение – игроки очень много занимаются индивидуально развитием своих качеств. Современным молодым людям просто необходима индивидуальная подготовка. А личная работа со спортивным психологом – это тоже хорошая возможность стать лучше.
Тренеры старой закалки, которые считают, что психологи лечат по типу врачей, просто не понимают, что такое психология и чем занимаются психологи. Конечно, тренер тоже должен быть психологом. Но, понять игрока, дать ему высказаться – это работа психолога.
Вот вам пример. Допустим, возьмем тренера по вратарям. Голкипер в хоккее – это большая часть команды. Это как команда в команде.
Какая основная работа у тренера вратарей, когда мы говорим о высоком уровне? Там же уже не исправишь технику. Да, какая-то коррекция возможна. И в физическом плане тоже. Но главное – это психологическая подготовка. Именно ментальная составляющая, которую нужно развивать изолированно.
Тут важно быть с тренером на одной волне. От игрока нужно добиться проявления потенциала. Вытащить его лучшие качества во время игры. Очень важно, чтобы не было соперничества между психологом и тренером. А здесь может быть, например, ревность.
Ситуаций для вмешательства психолога есть масса. Кто-то получает меньше игрового времени – он этим раздражен. Кому-то не нравится, как ведет себя тренер. Кто-то недоволен своим положением в команде. У кого-то проблемы в семье.
В жизни же у человека может быть очень много проблем. И чтобы уметь это