– Ничего серьезного, – пояснил я. – Вот насчет вопросов учителю. Представьте, мы не поняли что-то на уроке. И идем учителя спрашивать. Вот он обрадуется, если его пять раз спросят об одном и том же.
– А разве такое возможно? – удивился директор.
– Хотите убедиться в этом? – переспросил я.
– Я подумаю, может быть, ты и права, – пытался замылить ответ директор. – Но на уроке нельзя ничего спрашивать – это правило для всех! У вас есть магическая книга, вот ее читайте.
– Можно не ходить на уроки, а изучать магическую книгу? – я задал очередной вопрос. – Интересная альтернатива может получиться, – непроизвольно сорвалось у меня с губ, и продолжаю стоять за партой.
Сесть мне не предложили.
– Не выйдет, маркиза, книга покажет только то, что учитель рассказывал на уроке, на котором ты присутствовала, – рассердился на меня директор, – она магическая не просто так, в ней ваши мысли записываются, и она выдает индивидуальные вопросы каждому. Книга каждый день будет вас спрашивать по изученному материалу и оценивать ответы. Вопросы у всех будут разные.
Ого-го, какое следящее устройство придумали маги.
Мне такая книга не друг, а предатель. Будет она мои мысли записывать, а кто их прочитает случайно? А может быть, и неслучайно.
– Садись, маркиза, и молчи, – махнув рукой, директор отвернулся к доске.
Сиди и молчи.
Вот так вот! Приехали!
Дети в классе уже насмехаются надо мной, строя кривые рожицы и показывая их мне.
Я вас развлекать не буду, мелкие нахалы.
– Сейчас я продиктую, как зовут ваших учителей, и какие предметы они будут вести:
Современная литература – учительница Ландыш Карловна;
История – учитель Лазарь Моисеевич;
География – учитель Теодор Антипович;
Музыка – учительница Варвара Ивановна;
Спорт – учитель Христофор Христофорович;
Магия воздуха – учитель Лев Петрович.
Я директор школы – Виктор Сергеевич, могу подменить любого учителя.
Дальше он рассказывал, как нам повезло, что попали в его школу. Какая она хорошая, какие умные учителя, сколько полезного мы узнаем в процессе учебы.
Бла-бла-бла, что так любят взрослые.
Вопрос с проживанием у меня всплыл в памяти.
– Виктор Сергеевич! – я опять встал с вопросом. – Можно мне переселиться в подвал общежития. Я буду хорошо себя вести.
Директор огорчился, что его третий раз прервали.
– Ко мне приходила заведующая общежитием с твоей просьбой, – двинулся ко мне по проходу директор. – Я не согласен, подвал – это наказание. За что тебя наказывать?
– А я вам стационарный телепорт подарю. Не вам лично, а школе, – внес я поправку в свои слова.
– У тебя их так много, что можешь их дарить? – заинтересовался директор.
– Не очень много, но десять пар есть.