– Приве-е-ет! – восхищенно протягивает та. – Ты мне так и не позвонила, как пришла домой, я хотела спросить, как прошло свидание с тем красавчиком?
– Меган, заткнись! – Элиза резко приставляет указательный палец к губам и оглядывается в поисках Кая. – Что за бред ты несешь? Он просто проводил меня до дома, чтобы никакие наркоманы-извращенцы за мной не увязались.
Вспоминая тот случай, у Элизы появляются мурашки, а по спине бежит холодок.
– Ладно, – оправдание срабатывает, и Меган быстро теряет интерес к этой теме, показывая Элизе, что нужно идти в класс.
– Какой предмет? – Элиза в растерянности крутит прядь солнечных волос. – Никак не запомню это расписание.
– Математика, – страдающим голосом произносит Меган, и они входят в класс, обвешанный плакатами с формулами.
У Элизы в памяти проскальзывает момент из типичного фильма про подростков, где девушка от отчаяния протяжно и во весь голос кричит слово «нет». Но, увидев Кая, ее настроение резко улучшается, и Элиза подходит к нему. Лекции по математике проводятся и у старших классов, поэтому уроки совмещены.
– Доброе утро, – Кай замечает ее и улыбается.
Элиза становится счастливой лишь от его вида. Она тихо здоровается в ответ и садится рядом после приветственного поцелуя.
Удивительно, как один человек может изменить настроение в считанные секунды. Казалось бы, все люди руководствуются только своими мыслями и отдают себе полный отсчет в собственных действиях. Но, что делать, когда в мыслях лишь один единственный человек? Двадцать четыре часа и семь дней в неделю полная зависимость от его слов, мыслей, настроения и действий. Наверняка, очень сложно жить, когда мельчайшая, неправильно сказанная им интонация губит весь настрой к чертям, а лишь одно ласковое слово дает силы осуществить мечты. Непросто сосредоточиться на чем-то важном, когда он где-то далеко, и неизвестно, в порядке ли. Если любовь настоящая, она может сильно изматывать, но также придавать силы для более великих свершений.
Урок математики дается Элизе нелегко, хоть она и быстро осваивает материал, но точные науки для нее – мучение. Профессор что-то пишет на доске, не объясняя материал, это больше похоже на примеры заданий. Затем, разворачиваясь, к аудитории, он задает вопрос по теме, которую совершенно никто не знает. Профессор, не получив ожидаемого ответа, начинает злиться, в шутку говоря, что ни один сидящий в этом классе не обладает умом Хомо сапиенса. Аудитория тихо смеется над ним, не воспринимая эти слова всерьез. Каждый понимает, что гораздо лучше подготовится дома, изучая материал самостоятельно, но посещение урока никто не отменял, староста в классе хоть и добрая, но строго