языки. Так продолжалось почти месяц. А на следующий день Джим с группой увидели на месте преподавателя девушку. – Здравствуйте.– сказала она,– меня зовут Кетрин и я буду преподавать вам теорию и алгоритм решения задач широкого профиля. Вы продолжите изучение языка и одновременно будете изучать мой предмет. Вы уже знаете, что сложные ситуации, предметы можно разложить на составляющие, и выявить последовательность. Вот этим и займемся на нашем первом занятии. И работа началась. С каждым днем количество времени, отведенного на занятия увеличивалось, но усталости почему то не было. Еще через неделю количество предметов возросло до четырех, а общее время занятий достигло восьми часов. Но из-за несхожести, и практически повседневного использования, занятия как нагрузка не ощущались. Тем более что было интересно использовать алгоритм решения жизненных задач на практике. Надо было найти так называемые конфликтные пары, выбрать узловой момент, определить точку пересечения интересов и подобрать вариант разрешения противоречий. Тогда практически любая задача, даже самая сложная и неразрешимая будет решена. Все это вдохновляло Джима и его группу на дальнейшее развитие своих способностей. Поэтому он продолжал с энтузиастом заниматься и уже понемногу понимал конечную цель. Но она пока оставалась далекой и малодосягаемой, и Джим подсознательно ощущал трудности на этом пути. Было такое впечатление, что он вошел в трубу и ощупью пробирается, и надо найти выключатель, а лучше сразу несколько, а у него пока есть только спички, которыми можно кратковременно осветить небольшую часть пространства. Поэтому Джим продолжил поиск выключателя. В целом надо было добиться такого состояния, чтобы работа выполнялась, а подручных механизмов было минимально. В случае с выключателем идеально было бы щелкнуть пальцами, и чтобы свет в воображаемой трубе загорелся. А может свет и выключатели не нужны? Ведь что мешает увидеть предметы, стенки – рассуждал Джим – это недостаток света, который мы воспринимаем. А если обойтись без света, то есть воспринимать предметы другим способом или другими органами чувств. Значит надо развивать в себе другие способности. А ведь это и есть пробуждение 10% процентов головного мозга – понял Джим. Если я буду воспринимать мир дополнительными системами, которыми пока не пользуюсь, хотя бы инфракрасным зрением всего тела, вот тогда буду знать и размеры и направление и даже расположение этой самой пресловутой трубы. Да я даже пойму что этой трубы и нет и смогу запросто ориентироваться в пространстве – подумал Джим и от этого предчувствия сладко заныло где то в солнечном сплетении. Но пока надо одолеть первую ступень – окончательно решил Джим и стал упорно повторять пройденный материал.
Хулио Аверадас
Хулио из-за непрерывной работы даже осунулся. Еще бы побывай ка в пяти местах Земли за две недели, да еще поработай по двое суток практически без сна. Точнее, счет суткам и неделям Хулио потерял. Ведь разворачивались
