подняться из положения раба к господину.
Наши слова кажутся дешевыми и бедными, если принять во внимание величие
истину, которую мы пытаемся передать с их помощью. Для кого можно
найти слова, чтобы выразить невыразимое? Все, на что мы можем надеяться, – это
пробудить живой интерес и внимание с вашей стороны, чтобы вы
Практикуйте мысленное упражнение и, таким образом, получите собственное доказательство.
менталитет к истине. Правда для вас не правда, пока вы не докажете
это на вашем собственном опыте, и однажды доказав это, вы не можете лишиться этого,
и это не может быть оторвано от вас.
Вы должны осознать, что в каждом умственном усилии за этим стоит Вы – «Я».
Вы приказываете уму работать, и он подчиняется вашей воле. Ты Мастер, и
не раб своего ума. Вы водитель, а не ведомый. встряхнуть
вы освободитесь от тирании разума, который так угнетал вас
долго. Утверждайте себя и будьте свободны. Мы поможем вам в этом направлении
во время этих уроков, но сначала вы должны заявить о себе как о
хозяин своего ума. Подпишите мысленную Декларацию независимости от
ваше настроение, эмоции и неконтролируемые мысли, и отстаивайте свое господство
Над ними. Войди в свое Царство, проявление Духа!
Хотя этот урок в первую очередь предназначен для того, чтобы
сознание того факта, что «Я» – это реальность, отдельная и отличная
от его ментальных инструментов, а контроль умственных способностей
Воля является частью некоторых будущих уроков, тем не менее, мы думаем, что
это хорошее место, чтобы указать вам на преимущества, возникающие из
осознание истинной природы «я» и относительного аспекта
Мин.
Многие из нас полагали, что наши умы были хозяевами самих себя,
и мы позволили себе мучиться и волноваться мыслями
«убегают» с нами и появляются в неподходящие моменты.
Посвященный избавлен от этого раздражения, потому что он учится отстаивать свое
овладение различными частями ума, а также контроль и регулирование
его мыслительные процессы, как если бы человек был прекрасным механизмом. Он
способен контролировать свои сознательные мыслительные способности и направлять их работу
к лучшему, и он также учится передавать приказы
подсознание и заставить его работать на него, пока он спит, или
даже когда он использует свое сознание в других делах. Эти предметы
будут рассмотрены нами в свое время, в процессе занятий.
В этой связи может быть интересно прочитать, что Эдвард Карпентер
говорит о способности человека контролировать свои мыслительные процессы. В
его книга «От пика Адама