Так появилась первая школа, а жители Земли поняли, что нужно учиться.
Мышки делились опытом, перестали завидовать, выросли и окрепли.
Они не стали великанами, но стали выше и сильнее. У них появилась желание познавать мир.
Всё вокруг двигалось и росло. Первые ученики разделились. Одни наблюдали за травами и деревьями, другие за животными, третьи за птицами и насекомыми. Так появились науки и учёные, их изучающие.
С тех пор прошло много миллионов лет, но существа до сих пор изучают разные науки, и эти существа – люди.
Про генокод
Когда родилась эта сказка – на Земле не было деревьев, трав, цветов, животных и людей. Земля состояла из пара. Водяные глыбы перемещались из одного места в другое. Среди островов пара зарождалась жизнь.
Она не походила на человека, но была её первой частичкой.
Частичка жила, соединялась с другими разумными частичками, и они творили свой генокод – особое соединение частичек.
Именно тогда родились две уникальные частички, которые рассказали эту историю.
Они были малюсенькими и одинокими. Частички долго скитались по Земле, ища друг
друга. Однажды встретившись, они влюбились с первого взгляда, притянулись и образовали одно целое. Частички развивались, познавали, радовались и удивлялись. Чуть позже другие частички последовали их примеру и тоже объединились.
Пары стали ходить друг к другу в гости, и постепенно самые смелые собрались вместе и образовали двадцать четыре частички, из которых появились деревья, травы, цветы, животные и люди.
Они и сейчас живут в нас – радуются, когда нам хорошо, и плачут, когда нам плохо. А чтобы им всегда было хорошо, нужно чистить зубки, мыть ручки, личико и ножки каждый день. Когда что-нибудь болит – обращаться к доктору. Тогда они станут радоваться, и мы будем счастливы.
Школьные тетрадки
Тетрадка по математике разговаривала с тетрадкой по литературе.
Тетрадка по математике говорила о числах, вычитании и сложении, умножении и делении. В ней происходили таинственные процессы построения графиков и решения задач. Она хотела быть главной наукой и всё время об этом говорила.
Тетрадка по литературе слушала, но её мысли улетали к стихам и поэтам, писателям и произведениям. Ей хотелось, чтобы все читали, а потом записывали впечатления. Она не думала – главное или не главное. Она думала про интересное.
– Скажи, – спросила тетрадка по литературе, – тебе интересно?
Тетрадка по математике задумалась и ответила:
– Самое увлекательное – решать задачи.
Тетрадка по литературе задумалась:
– А я смогу решать задачи?
– Конечно, – тетрадка по математике начала диктовать задачу: – Из пункта А в пункт Б шёл поезд…
– Светило солнышко, пути пролегали по зелёной местности,