Полезной информацией для родителей, молодых педагогов, а также начинающих вокалистов делюсь на моём блоге: https://natapogorelova.ru/.
Вторая часть самоучителя «Я учусь петь!» написана для юных любителей музыки и вокала и помогает им познакомиться с Секретами красивого голоса, а также овладеть основами певческой культуры. Тем более эта книга может пригодиться вашему ребёнку, если он занимается в вокальной студии или музыкальной школе.
Благодаря простому изложению материала, несложным заданиям и играм, информация, представленная в книге, даст хорошую основу для развития музыкальных и вокальных способностей вашего ребёнка.
Руководитель музыкально-вокальной студии «Семь нот» Наталия Погорелова
Урок 1
Для чего нам нужен голос?
Голос – это самый тонкий
Музыкальный инструмент,
Самый сложный, самый звонкий,
Ярче самых ярких лент!
Он и хрупкий, словно волос,
Он и сильный, как тайфун,
Сам в себе имеет голос
Миллион незримых струн!
От природы у кого-то
Он волшебный, золотой,
Но тяжелая работа –
Ведать этой красотой!
Наш голос – это бесценный дар природы! Он может рассказать о нас очень многое, а при знакомстве с другими людьми, является нашей «визитной карточкой». По голосу можно узнать возраст, пол, характер, настроение человека и даже определить некоторые заболевания. Например, если кто-то простыл, то его голос сразу становится слабым, осипшим или охрипшим.
В своей жизни чаще всего мы пользуемся речевым голосом, когда разговариваем и общаемся. Слушая голос незнакомого нам человека, мы определяем, приятен он нам или нет. Поэтому так важно стремиться развивать и улучшать свой голос, работать над его недостатками.
Положительные качества речевого голоса – это мелодичность, выразительность, средняя громкость, отчётливое произношение, мягкость, спокойный доброжелательный тон.
К недостаткам речевого голоса относятся резкость, гнусавость, очень громкий или очень тихий звук, монотонность, невнятное произношение.
Певческим, или вокальным, наш голос становится тогда, когда мы его «превращаем» в музыкальный инструмент и исполняем вокальные произведения. И если разговаривать умеют все, то петь – немногие, т.к. для этого нужна подготовка.
Но то, что занятия пением очень полезны для развития речевого голоса – это бесспорно! И если твоя мечта стать радио или телеведущим, артистом или преподавателем, управляющим, бизнесменом или даже политиком, то занятия вокалом очень пригодятся в твоей будущей профессии!
Как во время разговора, так и во время пения, мы издаём звуки с помощью многих наших органов тела, а так как каждый человек неповторим, у всех людей разный тембр голоса, то есть окраска звука.
Можем ли мы сделать наш голос более благозвучным, приятным и красивым? Я уверена, что можем! Конечно, мы не изменим свой тембр, он нам даётся природой, хотя некоторые артисты – пародисты, это делать умеют! Есть маленькие секреты, с помощью которых ты сможешь улучшить звучание своего голоса.
Секрет первый. Обязательно полюби свой голос, даже если у него есть недостатки, ведь такого голоса больше ни у кого нет!
Секрет второй. Стремись быть уверенным в себе, учись бороться с волнением!
Секрет третий. Старайся беречь голос, заботься о своём здоровье, укрепляй иммунитет, правильно питайся и занимайся физкультурой!
Секрет четвёртый. Будь всегда в хорошем, доброжелательном настроении!
Секрет пятый. Занимайся пением и систематически выполняй вокальные упражнения, оттачивая речевую и вокальную технику!
………………………………………………………………………………………………………………
Задание 1.Запиши свой голос на диктофон, прослушай и найди одно или два достоинства, а также один или два недостатка своего голоса. Запиши их.
Достоинства:
__________________________________________________________
Недостатки: __________________________________________________________
Задание 2.Прочти любой текст: 1. быстро, медленно, в среднем темпе;
2. тихо, громко, средней громкостью;
3. монотонно, выразительно.
Определи, какой, по-твоему, лучший вариант?
Задание 3. Вспомни, чьи голоса знакомых и близких тебе нравятся больше, а чьи меньше и подумай- почему?
………………………………………………………………………………………………………………
Игра «Угадай по голосу»
Дети