«Спаси Бог, того, кто поит и кормит, да вдвое, того, кто добро помнит». «Кто чужой радости не рад – сам себе враг». «Жизнь может быть и должна и может быть не перестающей радостью» (Л.Толстой). «Радость, доставленная другому, пленяет тем, что она не только не бледнеет, как всякий отблеск, но возвращается к нам ещё более яркой» (В.Гюго). Для того, чтобы испытанная радость возвращалась к нам, следует проявлять сердечное внимание и благодарность к тем, кто её нам дарует, даровал. Источником радости может являться всё, в чём мы открываем красоту; всё к чему испытываем любовь. Главное, чтобы наши чувства не искажалось энергиями похоти, самолюбия. Ибо, любя только себя, т.е. свои прихоти, прекращаем обмен живыми энергиями, с теми, на кого обращаем своё внимание.
«Не буди лихо, пока оно тихо». Если у нас имеется всё необходимое для простой жизни, но мы проявляем недовольство и жаждем лучшего, то нам следует посетить больницу, тюрьму, приют, ночлежку для бездомных, с тем, чтобы понять, каким счастьем мы владеем. Ропот на судьбу, зависть к тем, кто кажется нам успешным, не принесёт нам удовлетворения и тогда, когда владения наши возрастут в десять раз. Но, как правило, недовольный достаточным теряет то, что имеет, и в первую очередь, здоровье. Ибо постоянное пребывание в состоянии раздражения, печали, уныния, лишает нас жизненных сил, со всеми вытекающими последствиями. Поэтому необходимо держать в памяти слова о том, «что от добра, добра не ищут». Иначе придётся на своём опыте познать истинность и такого выражения: «Что имеем, не храним, потерявши плачем».
«Век живи – век учись». Прохождение каждого этапа жизни связано с осознанием и решением вполне определённых задач – с овладением соответствующими навыками управления изменяющимися обстоятельствами. Понятна практика родительского воспитания, получения школьного и профессионального образования, понятна практика самообразования. Но во времени наиболее важна практика овладения искусством общения, выстраивания нормальных отношений с ближними