– Ну вот, незачет, – послышался вдруг спокойный и громкий голос, так не похожий на прежний бубнеж, что Олег даже не сразу понял, что говорит их преподаватель. Он, кстати, тоже неуловимо изменился – снял очки и сразу стал казаться значительнее и увереннее. Вроде стал выше и тоньше. – Волков получает три балла, Панова и Красицкая – по баллу за благоразумие. Остальным – минус три балла. Оценки проставлены в ваши виртуальные зачетки. А теперь будьте любезны вернуться на свои места. В соответствии с направленностью нашего предмета перейдем к теоретическому разбору ситуации.
– Это что, такая шутка?! – прошептала Юля.
Студенты уныло разбредались по своим местам. У кого-то был оторван рукав, кто-то лишился пуговиц, да и синяков с царапинами сегодня, похоже, прибавилось. Однако ничего смертельного – уже хорошо.
– Это не шутка, это проверка, – произнес Олег громко. – И это жестоко, а еще противоправно!
Он злился на себя: как ловко профессор притворился рохлей, запудрил всем мозги и усыпил бдительность! Как безжалостно их проверяли! А если бы все обошлось не так хорошо? Смог бы, а главное, захотел бы их экзаменатор предотвратить более тяжелые травмы?
– Это процесс обучения. – Профессор, который и выглядел теперь моложе, чем вначале, остановился напротив Олега, взирая на него поверх голов студентов, уже занявших первые ряды и сидящих там тихо как мышки. – И при поступлении в академию вы подписывали соответствующий документ.
Волков вспомнил непонятный многостраничный документ, который ему, действительно, подсунули при поступлении. Олег всесторонне изучил его и долго не соглашался подписывать. Но потом подписал. Да только потому, что не хотел оставлять Алису одну. Конечно, она взрослая девочка, а с другой стороны, он чувствовал нечто вроде ответственности за нее, уж слишком много им довелось пережить вместе.
– Некоторые, например, господин Волков, изучили этот документ, – профессор неожиданно улыбнулся, – а вы, госпожа Красицкая, подписали, даже не читая. Как и большинство собравшихся здесь.
По аудитории пронесся гул, сменившийся гробовой тишиной, стоило только профессору нахмуриться.
– Сделали вывод? – Профессор ухмыльнулся. – Итак, знания – это опыт, как мы убедились сейчас на практике. Кстати, для продремавших первую часть нашего занятия представлюсь еще раз. Вадим Петрович Мельников, специалист по теории знаний. А теперь слушаю ваши предположения о том, как нужно было действовать при возникновении пожара исходя из тех способностей, которые у вас есть, и вашего личного опыта…
Все следующие занятия студенты ожидали нового подвоха, однако пока что все шло обычным чередом и предметы были совершенно обычными.
– Ждут, когда мы снова расслабимся, – предположила Ника, которая успела уже перезнакомиться со всеми и, что неудивительно,