Концепция фенологической работы на ступени начального общего образования. П. М. Скворцов

align="center">

      Конец ознакомительного фрагмента.

      Текст предоставлен ООО «ЛитРес».

      Прочитайте эту книгу целиком, купив полную легальную версию на ЛитРес.

      Безопасно оплатить книгу можно банковской картой Visa, MasterCard, Maestro, со счета мобильного телефона, с платежного терминала, в салоне МТС или Связной, через PayPal, WebMoney, Яндекс.Деньги, QIWI Кошелек, бонусными картами или другим удобным Вам способом.

      Примечания

      1

      См.: Новиков А. М. Профессиональное образование в России: Перспективы развития. М., 1997. С. 237.

      2

      Подразумевается система Wi-fi, при которой информация поступает без подключения проводов, в любом доступном для потребителя месте.

      3

      Гаджет (от англ. gadget – устройство, прибор) – специализированное устройство малых размеров, предназначенное для получения и передачи информации.

      4

      По данным Госкомстата РФ. URL: http://www.gks.ru/

      5

      Скворцов П. М. Фенологическая работа в школе // География в школе. 2010. № 5. С. 21.

      6

      Скворцов П. М. Фенологическая работа в начальной школе: Монография. М., 2009. С. 6.

      7

      Скворцов П. М. Наблюдения за сезонными изменениями в природе своей местности как отправная точка воспитания патриотизма / Духовно-нравственное воспитание подрастающего поколения в контексте светской и православной педагогической культурной традиции. Тверь, 2013. С. 217–221.

      8

      См., например: Григорий Богослов, свт. Слово 4: Первое обличительное на царя Юлиана // Собрание творений: В 2 т. Т. 1. Троице-Сергиева Лавра, 1994; Гумилёв Л. Н. Конец и вновь начало: Популярные лекции по народоведению. СПб., 2002.

      9

      Василий Великий, свт. Беседы на шестоднев. М., 1999. 76 с.

      10

      Там же. С. 35.

      11

      Лихачёв Д. С. Русские летописи. М.; Л., 1947. С. 214.

      12

      История русской литературы: Древнерусская литература. Л., 1980. С. 11.

      13

      Рубский В., свящ. Православие – протестантизм: Штрихи полемики. URL: http:// azbyka.ru/religii/konfessii/rubskiy_pravoslavie_protestantizm_06-all.shtm

      14

      Коменский Я. А. Законы хорошо организованной школы // Коменский Я. А. Избранные педагогические сочинения: В 2 т. Т. 2. М.: Педагогика, 1982. С. 133–163.

      15

      Новиков А. М., Новиков Д. А. Методология. М., 2005. С. 437.

      16

      История педагогики: Учебник для пед. ин-тов. М., 1951. С. 125.

      17

      Половинкин А. А. Методика преподавания физической географии. М.: Учпедгиз, 1953. 352 с.

      18

      Куразов Н. Ф. Методика преподавания географии: Пособие для учителей нач. школы. М.: Учпедгиз, 1950. 224 с.

      19

      Фёдорова В. Н. Развитие методики естествознания в дореволюционной России. М.: Учпедгиз,