– Нет проблем! Конечно! Ты проходи, разувайся. А что случилось?
Мила скинула свои белые туфельки, переобувшись в поданные гостевые тапочки, и прошла в мою комнату.
Там она подошла к журнальному столику, сделала лёгкий жест, как будто доставая что-то, и вывалила на столик из появившегося в её руке мешочка кучку небольших кубиков. Кубики запрыгали по столешнице, рассыпаясь в разные стороны, а пара штук умудрилась даже свалиться на пол. На каждой грани кубика был нарисован его порядковый номер. Номера шли от одного до тридцати.
«Всё ясно, – подумал я. – Похоже, ей дали следующее задание на концентрацию».
– Вот, – проговорила она, вздыхая. – Классная дама дала их мне, сказав, что теперь мне нужно научиться поднимать их. А тренировки с огоньками для меня уже слишком простые!
– И как твои успехи? – поинтересовался я нейтральным тоном, с сожалением выключая тривизор.
– А вот как! – зло воскликнула Мила, и пять кубиков подпрыгнули над столом. – Всего пять, понимаешь! А нужно чтобы хотя бы половина! А лучше двадцать или даже двадцать пять!
– Ладно-ладно, успокойся! Не всё так страшно! Тебе объяснили, что нужно делать?
– Да это даже в учебнике написано! Так она мне сказала! Ну, прочитала я этот параграф! А толку? Всё равно ничего у меня не получается!!!
Мила уселась на кровать, закрыла лицо руками и стала явственно всхлипывать.
– Что мне делать? Подскажи, а? Ты же умный! И в псимагии отлично разбираешься! Помоги, пожалуйста!!!
Я вздохнул. Успокаивать женские истерики я никогда не любил, хотя имея двух младших сестёр, избежать этого мне никогда не удавалось. Пришлось браться за дело.
– Ну-ну… – ласково протянул я. – Ну, не расстраивайся ты так… Я тебе помогу! Обязательно помогу, только тебе нужно успокоиться… Хочешь, я воды принесу?
– Нет, не надо… я сама… – Мила ещё пару раз всхлипнула, а потом спросила с явственной надеждой в голосе: – Ты правда знаешь, что надо делать?
– Знаю, конечно, знаю! – я вложил в свой голос максимум уверенности. – Только ты должна делать всё так, как я тебе скажу! Поняла?
– Да, да, конечно! Я буду очень стараться! – в голосе Милы наконец-то прорезалась надежда.
Остальное было просто делом техники. Я сам делал то же самое, так что точно знал, что нужно не пытаться поднимать эти кубики по одному, а связать их все общей структурой, и поднимать уже саму структуру, а не каждый по отдельности.
На то, чтобы объяснить это Миле, у меня ушли следующие три часа. Я весь вспотел и измучился, она ну никак не желала понимать, что от неё требуется. Но в конце концов мне удалось заставить её связать три кубика и поднять их вместе. Дальше стало проще. Мила привязывала к получившейся структуре по одному кубику, поднимала их и радовалась успеху, как маленькая девочка.
Остановилась она на одиннадцати кубиках,