JUAN FRANCISCO GONZÁLEZ
APRENDER A VER CINE
LA EDUCACIÓN DE LOS SENTIMIENTOS EN EL SÉPTIMO ARTE
Cuarta edición
EDICIONES RIALP
MADRID
© 2002 by JUAN FRANCISCO GONZÁLEZ
© 2021 de la presente edición by EDICIONES RIALP, S. A.
Manuel Uribe 13-15, 28033 MADRID
(www.rialp.com)
Primera edición: noviembre 2002
Cuarta edición: junio 2021
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Preimpresión: M. T., S. L.
Realización ePub: produccioneditorial.com
ISBN (versión impresa): 978-84-321-5402-7
ISBN (versión digital): 978-84-321-5403-4
DEDICATORIA:
A mis padres, que me educan en el arte
del amor. A mis hermanos, que me acompañan
amablemente en el camino de la vida. A Arián, que me educa en el arte de la paternidad.
ÍNDICE
1. EL LENGUAJE AUDIOVISUAL. LÉXICO CINEMATOGRÁFICO FUNDAMENTAL
Finalidad del guión según los géneros
Léxico cinematográfico fundamental
2. LA DIMENSIÓN EDUCATIVA DEL CINE
Clasificación del cine histórico
El cine de lo heroico: la epopeya como representación de modelos humanos
Coordenadas de toda epopeya cinematográfica
Estudio fílmico y antropológico de Gladiator
Cuestionario sobre La Misión
Cuestionario sobre Braveheart
Coordenadas dramáticas del cine bélico
Estudio fílmico y antropológico de La vida es bella
Cuestionario sobre La vida es bella
Cuestionario sobre Salvar al soldado Ryan
Cuestionario sobre En honor a la verdad
Cuestiones antropológicas para el análisis de los dramas
Estudio fílmico y antropológico de Casablanca
Estudio fílmico y antropológico de Matar a un ruiseñor
Cuestionario sobre Los miserables
Estudio fílmico y antropológico de El cliente
Cuestionario sobre Los intocables de Eliot Ness
Estudio fílmico y antropológico de Gerónimo
Cuestionario sobre Bailando con lobos
Todo filme es una película de ficción
El cine fantástico o de ciencia-ficción
Estudio fílmico y antropológico de El señor de los anillos
Cuestionario sobre La guerra de las galaxias
Cuestionario sobre Batman vuelve
Estudio fílmico y antropológico de Historias de filadelfia
PRESENTACIÓN
De todas las posibles definiciones acerca de cuál es la esencia del arte cinematográfico, la que mejor concreta el objetivo de este libro es la de Roger Boussinot: «El cine es el arte de proyectar al espectador sobre la pantalla sin hacerle abandonar su asiento». Me gustaría que, al reflexionar acerca de los contenidos de estas páginas, los espectadores se sintieran provocados, invitados a proyectar en sus vidas cotidianas los mensajes que transmiten los personajes de las películas.
Cabe señalar que una adecuada disposición del espectador permite una progresiva educación de sus sentimientos y de sus vivencias éticas y sociales: el lenguaje de las películas puede ayudar a los espectadores a conocerse mejor a sí mismos y a las personas que integran su entorno familiar y social. Es necesario, por tanto, aprender a leer o reflexionar sobre los elementos técnicos, estéticos y dramáticos expresados en una película —adoptar una actitud crítica— si se desea apreciar sus valores y no ser manipulado por las imágenes (y por las ideologías que las sostienen).