Mantenimiento y mejora de las actividades diarias de personas dependientes en instituciones. SSCS0208
Virginia Moreno García
ic editorial
Mantenimiento y mejora de las actividades diarias de personas dependientes en instituciones. SSCS0208
© Virginia Moreno García
1a Edición
© IC Editorial, 2021
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ISBN: 978-84-9198-844-1
Presentación del manual
El Certificado de Profesionalidad es el instrumento de acreditación, en el ámbito de la Administración laboral, de las cualificaciones profesionales del Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales adquiridas a través de procesos formativos o del proceso de reconocimiento de la experiencia laboral y de vías no formales de formación.
El elemento mínimo acreditable es la Unidad de Competencia. La suma de las acreditaciones de las unidades de competencia conforma la acreditación de la competencia general.
Una Unidad de Competencia se define como una agrupación de tareas productivas específica que realiza el profesional. Las diferentes unidades de competencia de un certificado de profesionalidad conforman la Competencia General, definiendo el conjunto de conocimientos y capacidades que permiten el ejercicio de una actividad profesional determinada.
Cada Unidad de Competencia lleva asociado un Módulo Formativo, donde se describe la formación necesaria para adquirir esa Unidad de Competencia, pudiendo dividirse en Unidades Formativas.
El presente manual desarrolla la Unidad Formativa UF0130: Mantenimiento y mejora de las actividades diarias de personas dependientes en instituciones,
perteneciente al Módulo Formativo MF1019_2: Apoyo psicosocial, atención relacional y comunicativa en instituciones,
asociado a la unidad de competencia UC1019_2: Desarrollar intervenciones de atención psicosocial dirigidas a personas dependientes en el ámbito institucional,
del Certificado de Profesionalidad Atención sociosanitaria a personas dependientes en instituciones sociales.
Índice
2. Técnicas para el entrenamiento de la memoria
3. Técnicas para el entrenamiento de la atención
4. Técnicas para el entrenamiento de la orientación espacial, temporal y personal
5. Técnicas para el entrenamiento del razonamiento
6. Elaboración de estrategias básicas de intervención
2. Técnicas, procedimientos y estrategias de intervención
3. Técnicas de resolución de conflictos
4. Procedimientos y estrategias de modificación de conducta
6. Utilización de las dinámicas de grupo
7. Observación del usuario en situaciones especiales, fiestas y eventos