Интернационализация высшего образования является одной из важнейших составляющих стратегии развития университета. Основной целью интернационализации вуза является создание возможностей для активного включения международного измерения во все сферы деятельности университета и вовлечения в процесс интернационализации всего коллектива. В отношении студентов означает подготовку специалистов для международного рынка труда и для проведения исследований на международном уровне; в отношении преподавателей и ученых – проведение международных инновационных исследований и создание совместных международных программ, для административного персонала ставится задача расширения возможностей для международных обменов.
В Воронежском государственном университете разработан стратегический план интернационализации, включающий решение следующего комплекса задач:
• активное внедрение международных стандартов качества образования,
• повышение конкурентоспособности образовательных программ,
• повышение инновационной направленности образовательных программ и научных исследований,
• создание сетевых образовательных программ
• активизацию академической и студенческой мобильности,
• увеличение количества иностранных студентов;
• создание зарубежных центров университета
• развитие международного научного сотрудничества
• оптимизация и повышение эффективности управления университетом
• повышение квалификации персонала и академический обмен;
• реализацию программ стратегических партнерств с ключевыми странами;
• интернационализацию администрации университетов.
В процессе разработки стратегии интернационализации были выявлены как сильные, так и слабые стороны вуза. К числу его основных преимуществ следует отнести:
• положительный имидж ВГУ в России и за рубежом;
• высокие позиции в международных и российских рейтингах;
• удобное географическое расположение;
• высокая квалификация профессорско-преподавательского состава;
• разнообразие образовательных программ (в том числе – более чем 170 курсов по различным образовательным программам преподаются на английском языке; возможно также обучение на французском и немецком языках);
• наличие современных информационных ресурсов
• участие в программах двустороннего и многостороннего международного и межуниверситетского обмена студентами, аспирантами, докторантами, педагогическими, научно-педагогических и научными работниками;
• организация