Эго (личностная) -идентичность или смешение идентичности.
Возраст 12—19 лет.
На данном этапе приоритетом является построение дальнейшего обучения, карьеры и личной жизни. Следовательно, возникают вопросы: кто я? Чего я хочу? Эти и другие вопросы, вызывающие психологический кризис, в результате приводят к определению своих профессиональной и половой ролей.
Если человек не сможет идентифицировать себя, то произойдет путаница или смешение ролей.
В попытках избежать наступления кризиса идентичности многие молодые люди прибегают к намеренному ускорению процесса самоопределения.
Чаще всего это приводит к тому, что юный разум начинает постепенно оправдывать существование предопределенности и, как следствие, не может полноценно реализовать свой потенциал.
Также у некоторых молодых людей нередко прослеживается склонность к отсутствию мотивации, в связи с чем период неопределенности в социуме приобретает затяжной характер.
Иногда проблема самоопределения обретает более радикальный характер и приводит к формированию «негативной идентичности».
«Негативная идентичность» подразумевает принятие индивидом социально нежелательной роли в социум.
Начиная с этого кризиса и далее – модель поведения, которую выбирает человек, уже редко откладывает отпечаток на теле, как мы увидим это при описании травм и «масок», которые носят люди, но приводит к долговременным изменениям линии поведения человека, его характеру, влияет на судьбу человека, его успешность.
Интимность (любовь/дружба) или изоляция.
Возраст 20—25 лет.
На данной возрастной стадии развивается умение любить, жертвовать, отдавать, строить близкие отношения.
Если же человек долго избегает этих отношений, то есть риск привыкнуть к постоянному внутреннему одиночеству и изолироваться от внешнего мира.
Этот кризис остро строит в современном мире. Изоляция и локдаун обострил этот кризис до крайней меры.
Если люди разучатся любить, строить близкие отношения, жертвовать – мы получим одиночек, которые не могут создавать семьи, рождать и воспитывать детей. Общество несчастливых эгоистов, которые позже превратятся в пожилых одиноких людей.
Продуктивность или застой.
Зрелость – от 26 до 64 лет.
Этот возрастной период – время создания семьи, принятие на себя роли родителя, построение и развитие карьеры.
От уровня реализации себя в этих жизненных сферах зависит то, насколько успешным будет чувствовать себя человек на протяжении всей жизни.
Если поставленные ранее цели не достигнуты, то путь к совершенствованию может остановиться.
Чувство собственной непродуктивности тормозит дальнейший ход развития.
К этому периоду относятся три важных кризиса:
Кризис 30 лет (кризис мечты), затем кризис «среднего возраста» (40 лет) и кризис 50—56 лет.
Кризис