Любить своего ребёнка – помогать ему расти. Нина Некрасова. Читать онлайн. Newlib. NEWLIB.NET

Автор: Нина Некрасова
Издательство: Некрасова Нина Николаевна
Серия:
Жанр произведения: Воспитание детей
Год издания: 2013
isbn:
Скачать книгу
о собственном авторитете.

      Обратите внимание, чего больше в ответе: рассуждений, личных эмоций или конкретных действий. Умение действовать (а не паниковать) – самое важное.

      5. Умеет настроиться на ребёнка?

      Задайте простой вопрос: «Мне надо было дать малышу микстуру от кашля, а он ни в какую не хочет пить, как вы думаете, почему?».

      Если ответит примерно так: «Пил когда-то горькое лекарство, вот и запомнил»… «боится… а кому нравятся эти микстуры», – хорошо. Подобные ответы говорят об умении смотреть на ситуацию с другой точки зрения – детской.

      Если же вы услышите нечто вроде: «Вредничает, это – капризы…», – няня явно предпочитает смотреть на мир лишь со своей колокольни.

      Настрой на ребёнка можно узнать и по реакции вашего малыша. Если он, например, раскапризничался, сумеет его успокоить, отвлечь, чем-то заинтересовать?

      6. Легко ли переключается с одного дела на другое, умеет ли делать несколько дел одновременно.

      Есть люди, которые могут делать только одно дело, и лишь закончив его, приступать к другому. А няне приходится часто делать несколько дел одновременно (например, готовить обед и наблюдать/играть с малышом). Это во многом связано со скоростью переключения внимания. С маленькими нужна хорошая реакция!

      7. Каков общий настрой – позитивный или негативный.

      Поговорите с няней на общие детские темы: почему дети не слушаются, вредничают, балуются, отказываются от новых продуктов, хнычут и ноют, почему засыпают плохо (а иных днём и вовсе не спят).

      У няни, настроенной негативно, будет в речи преобладать нечто типа «распустили…», «не умеют себя вести», «не воспитывают, как надо», «плохо воспитывают…».

      Няня, настроенная позитивно, в большинстве случаев скажет иначе: «Может, есть у ребёнка проблема… что-то болит… испугался… устал…» (и т. п.). То есть в первую очередь ищет объективные, реальные причины вредного детского поведения.

      По отношению к детям среди нянь можно выделить два крайних типа, которые не пойдут на пользу ребенку: «жесткие» и усилено попустительствующие. И тот и другой вариант неполезны ребёнку.

      «Жёсткие» няни не против держать малышей в ежовых рукавицах. К подопечным относятся строго, бескомпромиссно, объясняя это словом простым: «воспитание». Но так как ежовые родителям вряд ли не понравятся, относятся просто строго (и объясняют это словом простым: «воспитание»).

      Попустительствующие няни слишком снисходительны в малышам, не могут и не хотят в чём-то их ограничивать, балуют, потакают любым капризам. Привычка получать всё – всё по первому требованию и вести себя «как захочу» плохо сказывается на характере малыша.

      У «позитивной» няни адекватная самооценка, и потому она не впадает ни в ту, ни в другую крайность.

      8. Какой она человек?

      Её ценности, взгляды на жизнь, её отношение к окружающим.

      Обратите внимание на то, как отзывается о разных людях, происходящих событиях. Спросите о том, какую из прошлых хозяек она считает самою лучшею?… почему?… что вообще ей нравится в людях,