§ 5. Гласные Ы – И после Ц в корне.
ПРАВИЛО-1. После ц в корне пишется и.
ПРИМЕРЫ: цикорий, панцирь.
ИСКЛЮЧЕНИЯ. Цыган, цыпленок, на цыпочках, цыц и производные от них.
УПРАЖНЕНИЕ-1. Перепишите, вставляя пропущенные буквы. Попробуйте устно изложить афоризм Ломоносова своими словами.
Ложь женщины – каменная стена, ложь мужчины – плетеная ц…новка (Индийская посл.). У меня есть ц…тата на любой случай; это лучший способ мыслить оригинально (Дороти Сейерз). Если бы архитекторы строили здания так, как программисты пишут программы, то первый залетевший дятел разрушил бы ц…вилизацию (Неизв.). Если ты немного не ц…ник, ты – глупец (Пауль Циммерман). Ц…рк – место, где животные ведут себя, как люди, а люди – как обезьяны (Леонард Левинсон). Не здраво рассудителен математик, ежели он хочет божескую волю вымерять ц…ркулем; таков же и богословия учитель, если он думает, что по псалтыре научиться можно астрономии или химии (М. В. Ломоносов). Ц…ган ц…пленку «ц…ц на ц…почках!» сказал (Поговорка).
§ 6. Буква Э.
ПРАВИЛО-1. В иноязычных словах после согласных пишется е; после буквы и пишется е; после других гласных пишется преимущественно э; причем, э сохраняется после приставок, оканчивающихся на и.
ПРИМЕРЫ. Леди, кашне; диета. Антиэстетический; дуэль, поэзия. ИСКЛЮЧЕНИЯ. Проект, реестр. Мэр, пэр, сэр, а также некоторые собственные имена, например: Бэкон.
УПРАЖНЕНИЕ-1. Вставьте пропущенные буквы и придумайте с этими словами краткое сочинение.
Пи…тет, к…пи, фе…рия, ст…нд, пенсн…, ре…стр, про…кт.
§ 7. Звонкие и глухие согласные.
ПРАВИЛО-1. Для проверки написания сомнительной согласной нужно изменить форму слова или подобрать родственное слово, чтобы за проверяемым согласным звуком стоял гласный звук или один из согласных л, м, н, р.
ПРИМЕРЫ: косьба – косить; резьба – резной.
ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ. Написание слов с непроверяемыми согласными выясняется по орфографическому словарю.
ПРИМЕРЫ: футбол, вокзал.
УПРАЖНЕНИЕ-1. Перепишите, вставляя пропущенные буквы. Попробуйте письменно изложить афоризм Кротова своими словами.
Школа – это заведение, где детей учат нужному и ненужному впереме…ку, всячески мешая им отличать одно от другого (Виктор Кротов). Тому, кто считает себя незаменимым, следует окунуть палец в чашку с водой и посмотреть, какое отвер…тие останется после того, как он вынет палец (Неизв.).