Огонь, Смрад, Смерть и Боль. Чувство власти в моем кулаке. Первый глоток свободы. Здесь мы проявили свою Волю. Здесь мы их остановили. Я буду первой, вернувшейся из ада.
Пусть вернёт с небес на землю власть имущих, пусть внушает спящим суеверный ужас, и пусть дарит проснувшимся надежду – моё имя.
Я – Ева.
Та, кто начала Войну.
2 глава
14 лет назад. Образовательное учреждение высшего уровня.
Чиба, Японская область Нового Союза. Ник.
После выпускных экзаменов в Пекинской школе среднего уровня Карма отметила у меня значительный рост потенциала. Откровенно говоря, обучение далось тяжело, особенно потому, что на среднем уровне обучения перестали говорить в чём состоит задача. Мы должны были сами догадаться, что нужно делать и главное, в чём смысл этих действий. Учителя больше не требовали от учеников ответов, они ждали вопросов, но сами не торопились на них отвечать. Дальше продвигались только те, кто имел настоящую жажду знаний и неуёмное любопытство.
Экзамены по естественным наукам не составили для меня проблемы. В математике, физике, химии легко найти промежуточный смысл, поставить цель и определить задачу. Но я раз за разом проваливал экзамены этики, пока не сдался. Не прошло и нескольких дней с момента, как мои руки окончательно опустились, когда линзофон оповестил меня о переводе на высший уровень обучения – последние испытание перед тем, как человека признают взрослым. Что же всё-таки являлось критерием сдачи экзамена по этике, так и осталось загадкой.
Поглощённый своими мыслями, я не заметил, как добрался до входа на территорию старшей школы. Вокруг, разбившись на небольшие группки по три-пять человек стояли студенты, кто-то двигался по своим делам неспешным шагом, кто-то с задумчивым видом рассматривал пустоту, кивая своим мыслям.
Привычным жестом прислонив пальцы к виску, я открыл интерфейс линзофона, где смог выбрать приложение школы. Перед моими глазами появилась полупрозрачная зеленая стрелочка, указывающая направление. В правом углу зрения отобразилась информация о том, что сначала необходимо пройти собеседование с классным руководителем. Уже собравшись двинуться на покорение лабиринта коридоров, я бросил взгляд на двор. Среди двигающихся учеников, выделялась одна фигура, недвижимая и яркая.
Она была похожа на только что зажженную спичку. Ветер с каждым порывом приводил в беспорядок красновато-рыжие волосы, заслоняя лицо, что заставляло ее раз за разом убирать их пальцами. Эта девушка была красива, как, впрочем, и все люди, после изобретения генетической медицины, но в этих глазах, в этом образе горела неясная и незнакомая мне до этого естественность. Я не видел ничего настолько же настоящего прежде. И то что выделяло ее еще сильнее – отсутствие имени над головой. Что могло значить только одно: девушка не пользуется линзофоном и перманентным подключением к сети.
Не заметив моего взгляда, она уверенно двинулась в сторону входа, скрывшись в тени помещения.