Литературное чтение. 2 класс. В 2 частях. Часть 1: Учебник. Г. М. Грехнёва. Читать онлайн. Newlib. NEWLIB.NET

Автор: Г. М. Грехнёва
Издательство:
Серия: Система «РИТМ» (Дрофа)
Жанр произведения: Учебная литература
Год издания: 2013
isbn: 978-5-358-12111-9, 978-5-358-12113-3
Скачать книгу
шалаша, стоит и плачет всё громче и громче. Сторож услышал и подошёл к нему.

      – Ты чего плачешь? – спрашивает.

      – Дедушка, я принёс огурцы обратно.

      – Какие огурцы?

      – А которые мы с Павликом нарвали. Мама сказала, чтобы я отнёс обратно.

      – Вот оно какое дело! – удивился сторож. – Это, значит, я вам свистел, а вы всё-таки огурцы-то стащили. Нехорошо!

      – Павлик брал, и я взял. Он мне и свои огурцы отдал.

      – А ты на Павлика не смотри, сам понимать должен. Ну ладно, только больше не делай так. Давай огурцы и иди домой.

      Котька вытащил огурцы и положил их на грядку.

      – Ну, все, что ли? – спросил старик.

      – Все… Нет, не все… Одного не хватает, – ответил Котька и снова заплакал.

      – Почему не хватает, где же он?

      – Дедушка, я один огурец съел. Что теперь будет?

      – Ну что же будет? Ничего не будет. Съел, ну и съел. На здоровье.

      – А вам, дедушка, ничего не будет за то, что огурец пропал?

      – Ишь ты какое дело! – усмехнулся старик. – Нет, за один огурец ничего не будет. Вот если бы ты не принёс остальные огурцы, тогда да, а так нет.

      Котька побежал домой. Потом вдруг остановился и закричал издали:

      – Дедушка, дедушка!

      – Ну что ещё?

      – А этот вот огурец, что я съел, как будет считаться – украл я его или нет?

      – Гм! – сказал дед. – Вот ещё какая задача! Ну чего там, пусть не украл.

      – А как же?

      – Ну, считай, что я тебе подарил его.

      – Спасибо, дедушка! Я пойду.

      – Иди, иди, сынок.

      Котька во весь дух помчался по полю, через овраг, по мостику через ручей и, уже не спеша, пошёл по деревне домой. На душе у него было радостно.

      • 1. Какие поступки Котьки ты осуждаешь, а какие одобряешь? Когда у него на душе стало радостно? Почему?

      

2. Как ты думаешь, сколько лет Котьке? Он уже учится в школе? Как ты догадался?

      • 3. Какой он – Котька? Он: легкомысленный, доверчивый, добрый, хитрый, заботливый, честный, вор, трусливый, смелый, глупый? Выбери нужное.

      • 4. А какой Павлик? Выбери ему определение из тех же слов.

      

5. С кем из этих двух ребят ты хотел бы дружить?

      • 6. Мама заставила Котьку нести огурцы обратно, хотя было уже темно. Как ты думаешь, не слишком строго она его наказала? Почему?

      К. Д. Ушинский. Играющие собаки

      Володя стоял у окна и смотрел на улицу, где грелась на солнышке большая дворовая собака Полкан.

      К Полкану подбежал маленький Мопс и стал на него кидаться и лаять; хватал его зубами за огромные лапы, за морду и, казалось, очень надоедал большой и угрюмой собаке.

      – Погоди-ка, вот она тебе задаст, – сказал Володя, – проучит она тебя.

      Но Мопс не переставал играть, а Полкан смотрел на него очень благосклонно.

      – Видишь ли, – сказал отец Володе, – Полкан добрее тебя. Когда с тобою начнут играть твои маленькие братья и сёстры, то непременно дело кончится тем, что ты их поколотишь. Полкан же знает,