Немецкий язык. Эффективные методы изучения. Елена Эберт

уровне изучения не должен ничего говорить, сначала ему нужно накопить достаточное количество знаний, которые идут в пассив. К примеру, 20 первых часов изучающий постоянно слушает иностранную речь, можно понемногу начинать читать, но произносить любые слова данного языка не разрешается.

      Через какое-то время изучающий реагирует на услышанное или прочитанное предложение, однако его реакция сопровождается лишь действием. Поэтому начинать язык по данному методу проще с глаголов.

      Когда изучающий накопит достаточно информации о данном языке, он может перейти в стадию традиционного общения.

      Достоинство описанного метода, в том, что изучающий пропускает поток получаемой информации через себя, он свое внутреннее мышление, свой мир подстраивает под иностранный язык с одной стороны, с внешним миром, когда выражает в движениях в попытке, к примеру, контакта с преподавателем с другой стороны.

      Метод погружения

      Не менее интересен метод погружения, суть которого в том, что вы можете примерить на себя роль другого человека, придумать себе новое имя: итальянское, если изучаете итальянский язык, японское, если изучаете японский язык и так далее.

      Также нужно придумать свою итальянскую, японскую… биографию.

      С помощью данного метода у вас формируется иллюзия того, что вы перенеслись в мир изучаемого языка. В итоге изучающий сбрасывает с себя оковы, раскрывается, и даже его речь может по максимуму приблизится к оригиналу.

      Метод интенсивного обучения Д. Петрова

      Дмитрий Петров разработал метод интенсивного обучения, который он описывает в своей книге «Магия Слова». Суть его в том, что вначале изучения языка создаётся и подлежит тщательному изучению костяк данного языка, причем по объему он не превышает таблицу умножения.

      Этот метод основан на таких фактах как:

      – В любом языке, в обиходе употребляется 90% одних и тех же слов, причем около 300—500 из данных слов, употребляются почти всеми не зависимо от образования и культуры.

      – Из всего многообразия глаголов в речи чаще всего используют 50—60.

      – Большую часть свободного общения можно дополняют предлоги, союзы, вопросительные и служебные слова.

      При этом язык, который мы изучаем – это не просто набор слов и правил, это пространство с определенными оттенками, цветом, запахом, образами. Главное, когда мы только начали учить язык это не следует замыкаться на правилах, а нужно просто говорить и не бояться говорить с ошибками. Так как говорить грамматически правильно – это уже следующий этап изучения.