Уголовный кодекс для детей и подростков «Тимур и его команда». Елизавета Гричан

случайно вазу разбил, тогда как с ответственностью? – спросил Вова.

      – Уголовной ответственности не было бы, поскольку не было бы злого умысла, направленного на порчу имущества, но остается гражданская ответственность, то есть, обязанность возместить стоимость причиненного ущерба, – объяснил Тимур.

      Когда мальчики вернулись в школу, ребята уже навели порядок в классе, расставили и накрыли столы.

      – Тамара Михайловна, а вот и ваша ваза целая и невредимая, – сходу сказал Тимур и протянул учителю красиво упакованную вазу.

      – Ой, ребята спасибо! – глаза учителя снова засияли, а все ребята захлопали в ладоши от радости. Праздник был спасен и школьники вместе с учителем, как ни в чем не бывало, сели пить чай с тортом и конфетами.

      Глава 6. Убийство

      Солнце ярко светило в окно и совершенно не хотелось думать об учебе. Но учебный процесс одним желанием не отменить. В классе проходило обсуждение романа Федора Михайловича Достоевского «Преступление и наказание».

      – Что вы поняли из данного произведения? – задала вопрос к классу учитель.

      – Что убийство – это очень страшное преступление и что, если даже человеку удастся на какое-то время уйти от наказания, то он будет мучиться и жить в страхе, – ответила умная девочка Маша.

      – Это очень правильный вывод! – покивала головой учитель литературы.

      – Лично мне этот роман вообще не понравился! Скучный и мрачный! Я считаю, что такие негативные вещи вообще нельзя читать, можно в депрессию впасть. И вообще я читал что Достоевский выпить любил, вот потому он и видел жизнь в серых тонах, – высказался Вова и весь класс рассмеялся.

      – Точно, точно, а еще он в карты любил поиграть и часто был в долгах, оттого в редакции где он печатался, платили ему в несколько раз меньше, чем Максиму Горькому, деваться то неуда, долги отдавать надо, – задорно подхватил беседу Вася.

      – Но тем не менее – это не умаляет его творческое мастерство! Федор Михайлович был великим писателем! – строго сказала учитель, а потом перевела взгляд на Тимура.

      – А что расскажешь нам о данном произведении ты?

      – Ну что тут рассказывать. Студент Раскольников совершил тяжкое преступление, а именно убийство – умышленное причинение смерти, предусмотренное статьей 105 частью 2 Уголовного кодекса РФ, совершил он его в целях получения выгоды, то есть в корыстных целях. Также отягчающим обстоятельством является использование доверия потерпевшего, поскольку старушка знала и доверяла ему, спокойно запускала в дом, не подозревая об опасности.