Как видно из этого примера, свою индивидуальную кармическую программу имеют не только люди, но и целые страны и народы, причем отрабатывать эту карму гораздо сложнее, чем просто человеческую. Решая индивидуальные кармические задачи, человек волей-неволей соприкасается с другими людьми, попутно реализуя и их кармические программы, например семейные.
Необходимо учитывать, что способности к тому или иному виду деятельности просто так не даются, обычно они наследуются из прошлых жизней. Но тем не менее их наличие обязывается самой кармической программой к реализации данных талантов. Нереализация или неполное использование этих способностей очень сильно отягощают карму, причем это не зависит от причин или степени осознания человеком своей одаренности.
Например, гениальный конструктор по своей кармической программе должен работать, следуя именно своим способностям, а отнюдь не в каком-либо другом месте. Его кармическая программа сильно нарушится, а последствия могут быть весьма и весьма тяжелыми как для физического и душевного здоровья человека, так и для его близких.
Неотработанные кармические задачи регулярно ставят перед человеком проблему смысла жизни, которую приходится систематически решать, будь то выбор профессии или хобби, решение неотложных проблем, тот или иной поступок, сам образ жизни. Смысл нерешенных кармических задач необходимо не только выявить, но и суметь его реализовать.
Вот пример. Родители в силу каких-либо причин в свое время не смогли реализовать определенную кармическую задачу. Вся жизнь их проходит на фоне недовольства своей профессией, поэтому у них появляется естественное желание, чтобы их ребенок сделал то, чего не смогли они. Так они собственную нереализацию перекладывают на плечи ребенка.
Если кармическая задача ребенка не очень четко выражена, то он смиряется со своим положением. В результате этого получается средний специалист в той или иной области, неплохо справляющийся со своим делом, но не получающий душевного удовлетворения от своей деятельности. В том же случае, если кармическая задача ребенка выражена достаточно ярко, происходит конфликт между глубинным желанием и его реализацией. Если ребенка с малых лет готовят стать музыкантом, а у него в кармической задаче заложены способности к химии, то происходит несостыковка: днем ему приходится играть зазубренные до оскомины пьесы, а вечером наступает непонятная тоска по чему-то более близкому его душе. Итог: несостоявшиеся надежды родителей, плохой, невостребованный музыкант, загубленный гениальный химик и сильные нарушения кармических структур как родителей, так и ребенка.
Подобные нарушения могут привести к развитию невроза, появлению ощущения пустоты, бессмысленности жизни, существования вообще и общему физическому недомоганию.