Grammatik aktiv
VERSTEHEN • ÜBEN • SPRECHEN
von
Friederike Jin
Ute Voß
Redaktion: Maria Funk (verantwortliche Redakteurin), Andrea Mackensen
Redaktionelle Mitarbeit: Regin Osman
Beratende Mitwirkung: Carmen Dusemund-Brackhahn
Illustrationen: Laurent Lalo
Layout und technische Umsetzung: SOFAROBOTNIK, Augsburg und München
E-Book-Herstellung und Auslieferung: readbox publishing, Dortmund, www.readbox.net
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© 2013 Cornelsen Schulverlage GmbH, Berlin
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E-Book ISBN 978-3-06-023961-0
Vorwort
Liebe Deutschlernende,
Sie möchten die Grundstrukturen der deutschen Grammatik kennenlernen, Ihre grammatischen Kenntnisse systematisch erweitern und verbessern oder einzelne Strukturen nachschlagen und üben? Dann haben Sie richtig gewählt:
Grammatik aktiv VERSTEHEN • ÜBEN • SPRECHEN
ist das Ergebnis unserer langjährigen praktischen Erfahrung im Unterricht Deutsch als Fremdsprache. Die Grammatik erklärt die wichtigsten grammatischen Themen bis zur Niveaustufe B1 des Gemeinsamen europäischen Referenzrahmens mit einfachen Worten und zeigt sie in Tabellen, Bildern oder Grafiken. Sie bietet vielfältige Übungen, in denen die Themen, die erfahrungsgemäß mehr Schwierigkeiten bereiten, besonders intensiv geübt werden können. Die Übungen werden ergänzt durch über 80 Sprechübungen im MP3-Format, die Sie über die PagePlayer App oder auf www.cornelsen.de/webcodes laden können.
Grammatik aktiv VERSTEHEN • ÜBEN • SPRECHEN
enthält 80 Kapitel, die nach einem klaren Prinzip aufgebaut sind. Auf der linken Seite finden Sie die Erklärung und auf der rechten Seite die Übungen. Die Lösungen befinden sich im Anhang. Alle Grammatikthemen können Sie auch unabhängig voneinander bearbeiten. Auf den Partnerseiten können Sie anhand von Sprechübungen die gelernte Grammatik beim Sprechen trainieren und selbst korrigieren. So üben Sie wichtige grammatische Strukturen auch für die mündliche Kommunikation.
Die weiteren Vorteile auf einen Blick:
► vollständige Grundstufengrammatik (A1–B1)
► einfache und anschauliche Erklärungen mit vielen Zeichnungen
► abwechslungsreiche Übungen von „leicht“ bis „schwieriger“
► niveaugerechter Wortschatz aus verschiedenen thematischen Bereichen
► hilfreiche Merksätze zu vielen Regeln
► elf Partnerseiten für kooperative Sprechübungen
► gut geeignet für das Selbststudium oder als kursbegleitendes Material für den Unterricht
Die Autorinnen, die Redaktion und der Verlag wünschen Ihnen viel Spaß und viel Erfolg!
 | Diese Übung entspricht dem Niveau A2/B1 (Wortschatz und/oder Grammatik). |
 | Das ist eine Ausnahme. |
 | Hier finden Sie einen Merksatz. |
 | Unter dieser Tracknummer finden Sie online oder in der App eine Sprechübung. |
Die PagePlayer App finden Sie in Ihrem App-Store. Einfach herunterladen und Audios auf Ihr Smartphone oder Tablet laden. Alternativ finden Sie diese als Download im Webcodeportal unter
www.cornelsen.de/webcodes Webcode: hovitu.
Häufig gestellte Fragen
| Warum er schläft, aber ich schlafe? | Kapitel 4 |
| Warum ich muss einkaufen aber ich kaufe ein? | Kapitel 7 |
| Was bedeutet dürfen und sollen? | Kapitel 6 |
| Wo ist bei Komm! das Subjekt? | Kapitel 8 |
| Warum Ich bin eingeschlafen, aber Ich habe geschlafen? | Kapitel 25 |
| Was ist Präteritum, was ist Imperfekt? | Kapitel 23, 27 |
| Wann benutzt man Präteritum, wann benutzt man Perfekt? | Kapitel 28 |
| Was ist der Unterschied: Sie wäscht sich und Sie wäscht es? | Kapitel 29 |
| Warum gibt es vier verschiedene sie/ Sie? | Kapitel 1 |
| Woher weiß ich, ob der, die oder das? | Kapitel 48 |
| Wie viele verschiedene Pluralendungen gibt es? | Kapitel 13 |
| Warum Ich bin nicht hungrig, aber Ich habe keinen Hunger? | Kapitel 15 |
| Wie funktioniert das mit Akkusativ und Dativ? | Kapitel 16, 17, 20, 21, 22 |
| Warum Ich helfe dir? | Kapitel 22 |
| Warum haben die Adjektive so verschiedene Endungen? | Kapitel 36, 37 |
| Er ist so alt wie sie, ich bin älter als er. Warum mal wie mal als? | Kapitel 38 |
| Warum Ich bin oben, aber Ich gehe nach oben? | Kapitel 43 |
| Welche Präpositionen stehen mit Akkusativ und welche mit Dativ? | Kapitel 31, 32, 33, 34 |
| Was ist das mit wohin + Akkusativ und wo + Dativ? | Kapitel 33, 34 |
| Warum heißt es Ich gehe zum Arzt, aber nicht: Ich gehe zu Hause? | Kapitel 35 |
| Warum heißt es an den Strand? | Kapitel 35 |
| Was ist der Unterschied zwischen seit und vor? | Kapitel
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