1. Позвольте детям больше спрашивать. Классно-урочная система сдерживает развитие учеников, тогда как каждый ребенок должен развиваться с максимально возможной для него скоростью. Самый простой способ стимулировать рост – позволить ученикам больше спрашивать. Пока дело обстоит ровно наоборот: вопросы – это прерогатива учителя, они не возбуждают интереса, а лишь служат контролю. Дети боятся вопросов.
2. Позвольте детям учить друг друга. Звучит парадоксально, однако во многих случаях ученики способны объяснить друг другу материал куда доступнее, чем это делает учитель. Виной всему так называемое «проклятие знания»: тому, кто однажды разобрался с проблемой, она кажется простой и очевидной, так что объясняющий не задумывается о необходимости ее упрощения. Математик, объясняя задачу, не выходит за пределы математической терминологии, равно как и филологу понятия метонимии или синекдохи кажутся вполне очевидными. Взаимоподдержка учеников к тому же повышает их мотивацию и вовлеченность в учебный процесс.
Конец ознакомительного фрагмента.
Текст предоставлен ООО «ЛитРес».
Прочитайте эту книгу целиком, купив полную легальную версию на ЛитРес.
Безопасно оплатить книгу можно банковской картой Visa, MasterCard, Maestro, со счета мобильного телефона, с платежного терминала, в салоне МТС или Связной, через PayPal, WebMoney, Яндекс.Деньги, QIWI Кошелек, бонусными картами или другим удобным Вам способом.