– Новый тип человека, думающего о социуме, а не только о себе.
– Национальный вопрос. С одной стороны все нации уважались, а с другой стороны, если бы СССР просуществовал бы еще лет сто-двести, то был бы один советский народ.
– Религиозная тема. Религия была отделена от государства. При позднем социализме можно было принадлежать к любой конфессии, но верующих было немного.
– Доступные позитивные хобби для детей и взрослых. Причем пропаганда таких увлечений.
– Цензура. Отсутствие негативных фильмов и передач.
– Искусство (и многие другие практики), не придавленное коммерцией. Какие были фильмы и книги! Одна индустрия детского кино чего стоит.
– Воспитательная и просветительская направленность культуры.
– В некоторых сферах эффективная экономика. Например, под силу были проекты национального масштаба.
– Идеология.
– Отсутствие навязчивой рекламы.
– Система без кризисов.
2.1.2. Что было отрицательно:
– Сталинские репрессии (период).
– Плановая экономика до мелочей. При детально-плановом хозяйстве практиковалось перевыполнение плана, причем даже на комплектующие. Также досрочное выполнение плана.
– Отсутствие творческой мысли в партии.
– Идеологические перегибы.
– Борьба за массовость в партии. В партию принимали людей за трудовые и боевые подвиги, то есть за хорошее исполнение своих функций. А надо было только тех, кто мог бы привнести пользу в вопросы устройства социума.
– Выборы. Один кандидат на место. Это произошло из-за отсутствия конкуренции в партии и отсутствия конкуренции в идеологических коррекциях. Руководство приняло практически одну модель как догму и боялось дискуссий на эту тему, опасаясь возврата капитализма. Поэтому и социалистическая мысль не развивалась. Она практически застыла на месте.
– Товарный дефицит. Ну и как следствие, спецраспределители.
– Неэффективная экономика (не во всех сферах). Не было предприятий – банкротов.
– Непрофильные нагрузки на предприятия. Ширпотреб, теплицы, социальные функции (школы, ДК, детсады). Хорошо, что было внимание к социальным сферам, но плохо, что за счет неспециализированных предприятий. Как следствие были разные по оснащению детсады, и пионерские лагеря.
– Не было возможности проявить себя людям с предпринимательской инициативой. Но это была концептуальная установка.
2.1.3. Практики, которые сложно оценить по шкале положительно или отрицательно:
– Искусственно дешевый хлеб, приводил к тому, что в деревнях его брали на корм скоту.
– Пожалуй, бесплатное жилье приводило к тому, что сложно было переехать в нужный район. Может, стоило его делать товаром, очень доступным, но товаром.
– Отсутствие рекламы.
– Отсутствие