– Хорошо, – сухо сказал Вадим.
– Нет, ты должен мне дать слово. Слово мужика, – потребовал я.
– Хорошо. Слово мужика. Обещаю.
Я начал свой рассказ именно с тех слов, с которых поведал вам…
Вадим слушал внимательно, ни разу не перебил меня. Только эмоции менялись на его лице. Это еще раз подтверждало, что он проникся моей историей. Когда я закончил, он спросил:
– Почему ты мне сразу не рассказал?
– Я боялся не того, что ты мне не поверишь. Я легко могу доказать свои способности. Я еще раз говорю, боялся потерять тебя, и еще, не переживу, если об этом узнают все. Доктор Петров, тогда в детстве, четко мне объяснил, почему об этом никто не должен знать… Надеюсь, ты, меня понимаешь. Я не хочу быть подопытной крысой. Не хочу, чтобы меня изучали. Я просто хочу жить, как все!
– Знаешь, дружище, я могила! Рад, что теперь, между нами, нет тайн. Знай, я всегда поддержу тебя и, если надо, помогу, чем смогу.
Мы пожали крепко друг другу руки и обнялись, как родные люди. В ту минуту, мне стало так легко на душе, как будто я до этого, тянул локомотив, а тут, вдруг отпустил веревку и пошел налегке.
Мой враг.
Помимо нового друга, у меня появился и недруг, которого звали Марк. Марк, сын очень богатого и влиятельного депутата государственной думы. Про таких детей говорят: золотая молодёжь, сливки, пенка, мажор. В общем, люди, которые выше всех человеческих и моральных устоев.
Марк, учился в параллельной группе. Частенько у нас проходили общие лекции и практика.. Как и в школе, так и в институте есть уроды, которые задирают и издеваются над слабыми. Я не хочу сказать, что я совсем лох, но получилось так, что этот нехороший человек, по имени Марк, привязался ко мне, как банный лист, и со своими дружками постоянно меня троллили.
Масло в огонь я подлил на практике в судебно-медицинской экспертизе, когда производили вскрытие и устанавливали причину смерти. Тогда я публично опозорил Марка перед студентами, а дело было так.
На совместной паре двух групп преподаватель вызвал двух учеников с разных групп, то есть Марка, как эксперта и меня, как ассистента. Задача эксперта – вскрыть тело и установить причину смерти, а ассистента – помогать эксперту. Наш преподаватель по судебно-медицинской экспертизе знал, что на практике мне не было равных, так как было несколько случаев, когда я спорил с преподавателем и безошибочно давал заключение. И вот когда мы приступили к делу, Марк решил установить причину смерти по внешним телесным повреждениям и отекам на физиономии погибшего. Рассматривая тело в течении 10 минут, Марк дал заключение:
– Молодой человек был сбит автомобилем, о чем свидетельствует черепно-мозговая травма. Он скончался от кровоизлияния в мозг.
– Марк, ты уверен в своем заключении? – спросил преподаватель.
– Здесь