– Пожар! – кто-то закричал.
Все стали смотреть по сторонам. Кто-то заплакал, кто-то смотрел на туман и стоял, как вкопанный.
– Пожар! Ааа! – закричала я в поддержку тому, кто кричал до этого. Вдруг кто-то еще не заметил тумана, который оказался дымом.
Учительница торопила нас и быстро вывела на улицу. Мы услышали вой пожарной машины, приехала скорая помощь и еще две или три здоровенные машины!
– У нас пожар в школе? – испуганными глазами на меня смотрела Эльвира.
– Да нет, там просто что-то оплавилось, так мне сказал Витя из первого «Б», – невозмутимым тоном сказал Илья.
– Ну зачем тогда столько пожарных машин? И там ведь был дым! – перебила его Саша.
– Учительница сказала – не паниковать! Мы на улице в безопасности, – по-взрослому объяснила нам Алина.
– Вот так дела. А наши вещи в классе. Все сейчас как загориииит! – завопил Максим.
– Не говори ерунды, замолчи! Видишь, уже вон двойняшки заплакали, – сказала Эльвира.
И на самом деле, мы заметили как Вера и Аня хныкали. Причем одновременно, даже сложно сказать, кто из них заплакал первой. Они держались друг за друга, пытаясь успокоиться. Учительница подошла и что-то им сказала. Двойняшки улыбнулись, утирали слезы.
Мы гуляли на улице за школой. Я не подумала позвонить маме или папе. Нам сказали, что все в порядке, просто произошла какая-то авария, перенапряжение в электрощитовой. Но пожара нет. Однако уроки отменяются и можно пойти домой, если родители придут за нами. Остальные идут как обычно в продленку. Не знаю, что нас больше обрадовало. Новость о том, что пожара нет, или сообщение, что можно пойти домой.
Когда мама пришла за мной, я рассказала, что у нас случилось. Оказалось, что мама звонила мне. Но я не слышала. Мы были на улице и разговаривали, а там шумно, и я отвлеклась. Вечером по телевизору показывали нашу школу! Было эвакуировано 1250 человек. И я там была. Вот такое опасное приключение! А я запомнила, когда возникает пожар, главное – не паниковать. Я не паниковала и даже не испугалась, хотя и крикнула громче всех «Пожар».
Октябрь уж наступил
У нас задание – насобирать и засушить листья. Но делать это нужно не абы как, а правильно. Берешь большую книжку, кладешь туда лист, аккуратно разгибаешь края, закрываешь книжку. Листочек должен быть красивым, желтым или красным, не дырявым. Листья нам нужны в четверг на урок труда.
Мы пошли в небольшой лес возле дома. Я заметила за деревьями детей, они собирают листочки. Это Илья и Соня, тоже из первого «В», то есть из моего класса.
– О, привет! И мы за листиками. Только надо брать ровные и чистые листочки! – сказала я.
– Ага, – сказал Илья и побежал.
Хихикая,