– Только не это, – подумала Отум, присаживаясь на край кровати.
Ей стало страшно, она продолжала смотреть в календарь, но потом встала и отправилась на склад. От шока Отум почти не чувствовала своих ног, которые не хотели ее слушаться. Казалось, что время идет невыносимо медленно, а среди стеллажей, казалось, что оно вовсе остановилось.
– И правда, здесь есть абсолютно все, – подумала Отум, взяв с одной из полок небольшую розовую коробку, вместе с которой поспешила обратно на третий этаж.
Она заперлась в уборной, ее руки тряслись, открывая коробку, в которой находились три белые полоски. Прошло несколько минут и на одной из этих полосок проявился крест, синяя полоска пересекала красную. Тест оказался положительным, отчего у Отум земля ушла из под ног, и заложило уши.
Первым человеком на острове, который узнал о ее беременности, была Зои, которая не меньше Отум была шокирована этим фактом. Выбора не было, пришлось сообщить об этом Дону, семилетняя экспедиция была под угрозой, но все-таки продолжилась. Только Отум больше не могла погружаться для поисков образцов, ей предстояло работать только в стенах лаборатории, а Этна пришлось стать ее врачом и наблюдать за ее состоянием.
Глава 2.
Пятнадцать лет спустя.
Система островов, на которых жили люди, расширилась, из-за чего условия для жизни стали комфортнее. Некоторые даже могли позволить себе персональные острова, на которых можно было путешествовать по бескрайним просторам океанов. Численность населения увеличилась, как и некоторые популяции животных, которые оказались на грани вымирания. Появились первые зоопарки и музеи, список доступных продуктов стал больше, и даже сами люди немного изменились. Расовые и религиозные стереотипы стерлись окончательно, религии вообще исчезли из человеческих умов, они остались только на страницах учебников истории.
В основном все человеческие силы были направлены на восстановление того, что утонуло в связи с глобальным потеплением. Институтов, специализирующихся на этом, было много, еще в школах дети начинали учиться некоторым таким дисциплинам, как реставрация, животноводство, растениеводство и дайвинг. В каком-то смысле дайвинг и плавание заменили привычные уроки физкультуры. Во всех школах были бассейны с морской водой, все человечество было вынуждено научиться плавать, но справлялись с этим не все.
Классы на этих занятиях были разделены на три группы по способностям учащихся. В первой и самой большой группе были те, кого природа наделила хорошим здоровьем и физическими данными. Такие ученики без проблем могли по несколько часов проводить в воде, перемещаясь от