Плох тот солдат, который не мечтает стать генералом, и поэтому любой среднеуровневый самец постоянно метит на место вожака. Как только позволяет текущий контекст, например, вожак слабеет или удаляется (или ему «помогают»), среднеуровневый занимает его место. Если у него включается набор соответствующих инстинктов, он уже становится вожаком настоящим, реальным. Если высокоуровневые программы у него не запускаются, он возвращается на прежний уровень. Как правило, в небольших стадах и на короткое время вожаком становится просто самый сильный или самый доминантно ориентированный. В больших стадах (сообществах, объединениях, семьях) или на постоянной основе у власти обычно закрепляются те, с кем стадо имеет хороший корм и условия для размножения. Отвлекитесь на минутку, вспомните ближайшие примеры из жизни и поразмыслите над этим.
Среднеуровневый самец на пути к вершине иерархии пребывает в состоянии постоянной конкуренции с другими самцами своего уровня, причем, в зависимости от контекста, конкуренция может быть как эфемерной, деликатной, так и агрессивной и даже принимать вид ожесточенной схватки не на жизнь, а на смерть. Причем, крайние формы она принимает, в основном, только у человека и у некоторых хищников. В основной массе у животных поединки между самцами не предусматривают летального исхода, у человека же средства для физического устранения придуманы на любой вкус, от ядов, до дуэлей. Автор предлагает читателю самому привести примеры того и другого рода. Но в любом случае, такая конкуренция стимулирует увеличение уровня тестостерона в крови, а значит, предполагает повышенную агрессивность.
Как уже отмечалось, человек, как и большинство млекопитающих, является весьма успешным имитатором, ибо создание чего-то по-настоящему ценного, великого, сложного, нового энергозатратно и требует напряженной работы мозга. А если мозг развит слабо или неудачно, или с детства не привык к нагрузкам, или в организме проблемы с обменом веществ, или в данный момент человек голоден, – в таком случае, морфогенетические акты мыслительной деятельности могут быть недоступны в принципе. В любом случае, всегда гораздо проще и чисто энергетически более оправданно имитировать, нежели творить. Разумеется,