*****
Алина Константиновна зашла в учительскую с красными от слез глазами. Удивительное дело, она часто переносила чужую боль на себя, искренне сочувствуя и сопереживая. Убийство отца Александра она восприняла как собственную беду. Бабушка Алины была набожной. «Отче наш» Алина знала наизусть с детства. Учась в институте, она живо интересовалась религиозными учениями, тем более, что запрещенная ранее информация становилась общедоступной. Лина читала самиздатовские книги Александра Меня, и слово пастыря проникло ей в душу. Она видела его несколько раз по телевизору, он был настоящим праведником.
То, что она услышала из новостей, потрясло. За последние три года все как-то привыкли в бандитским разборкам и перестрелкам, «600 секунд» Невзорова делали свое черное дело, и смерть человеческая перестала быть трагедией. Смерть от пули или ножа уже никого не удивляла. Рушилась страна, ломались судьбы, умирали надежды.
Но убийство отца Александра Меня было выше человеческого понимания. Кому он мешал? Он, помогающий больным и нуждающимся, утешающий страдающих, веру дающий страждущим? Или это время не для добродетельных, и сама праведная жизнь мешает творить зло?
В учительской гудели. Обсуждали то, о чем все уже знали. Алина села за стол.
– Что творится! Какой ужас! – к ней обратилась Елена Георгиевна.
Алина молча кивнула головой.
– Знаешь, а ведь об этом необходимо говорить с ребятами. Они должны понимать, что есть добро и зло. Как ты считаешь?
– Не знаю, я не смогу.
Алина поднялась и направилась к выходу. Прозвенел звонок. Учительская опустела.
*****
У 10В первым уроком в понедельник была геометрия. Класс пустовал на треть.
– Всех сразила эпидемия? – вопрос Елены Георгиевны повис в воздухе.
– Молчанье было ей ответом, – резюмировала Елена, – что ж, будем работать с тем, кто есть. Шамаев, к доске с домашней задачей.
Костя Шамаев с безнадёгой оглянулся на класс. Никто не реагировал.
– А я тетрадь дома забыл.
– Ничего, условия задачи я тебе напомню, а решение вспомнишь сам.
– Пока Шамаев напрягает память, Кузнецова решит крохотную задачку на определение площади окружности. Повторяем 9 класс.
Света Кузнецова, отличница и надежда педагогического коллектива, стремительно двинулась к доске.
– Пишем условия задачи. Шамаев, не отвлекайся.
В дверь постучали.
– Вы позволите, Елена Георгиевна?
Лена близоруко прищурилась.
– Мусин, ты проспал?
– Что вы, Елена Георгиевна, разве я могу позволить себе так обидеть вас? Проспать, зная, что у нас геометрия? – парень нагло ухмылялся.
Класс замер в ожидании скандала.
– Что же заставило тебя… задержаться?
– Если позволите, я расскажу.
– Позволяю, –