Женщинам в этом смысле легче. Стоит женщине расслабиться и понять, что о ней есть кому позаботиться, она потихоньку начинает «наглеть», тащить в дом всякую дребедень (материалы для творчества) и тратить время не на уход за усталым после работы мужем, а на странные поделки. А все потому, что главная забота женщины решена – она замужем. Комнаты прибраны, окна вымыты, грядки прополоты, под окнами – семь розовых кустов, и теперь наконец-то она может начать познавать «самое себя».
Глава 3
Не податься ли в творческий вуз?
Окончив вуз, отработав в нескольких конторах юристом, я глубоко задумалась о том, как люди могут посвящать всему этому жизнь… Бумагам, судам, договорам, претензиям… И всерьез стала мечтать о другой жизни.
Для начала поступила в Литературный институт им. Горького. В то время я была поглощена писаниной – выдавала на-гора толстые исторические романы, с приключениями и интригами. Моей дипломной работой «Шпионаж» зачитывались все кафедры, это был настоящий шпионский детектив.
Отучившись год в Литинституте, ушла – с ощущением, что студентам там «обрезают крылья».
В Литинституте из студентов взращивают классиков. Если у меня были способности писать легкое чтиво, они искоренялись – легкомысленную кровь пытались разбавить серьезным искусством Толстого и Достоевского. Уничтожая тем самым мою индивидуальность.
Стал бы Маяковский Маяковским, если бы его настойчиво учили писать, как Пушкин?
Среди тысяч выпускников Лита известными писателями стали единицы.
В любое время уходите и создавайте свое дело – а в Гарвард вернуться никогда не поздно!
Теперь я постигаю все сама – благо в интернете полно мастер-классов и литературы, ты сам можешь выбрать, каким путем тебе идти.
Когда вмешиваются другие люди, обычно они навешивают свои ярлыки. Любой художник, окончивший художественное училище, скажет, что очень сложно после такого «творческого» образования сделать что-то свое, удивить. Должны пройти годы, и когда вызубренное окончательно забудется, уйдет на второй план, художник открывает собственный стиль. А ведь главное в успехе любого художника – удивлять, приятно удивлять.
Наши государственные вузы скорее воспитывают, чем выпускают профессионалов. Например, студент юридического факультета МГУ тратит уйму времени на историю России и Древнего Рима, экономику, латынь, английский, историю религии, философию и тому подобные предметы.
Покрутившись в среде себе подобных, пообщавшись с профессурой, запомнив несколько фактов из истории, выучив пару фраз на латыни, узнав, как обстоит дело в других странах, студент станет образованным, поддержит разговор на различные темы, ввернет латинский афоризм к месту. Это несомненный плюс. Но стал ли он юристом? Лучшим, чем тот, кто прочел кодексы на коленке?
Образование – это одно, а голова на плечах – совсем