Предисловие для детей
(сказочное)
Жила-была книга. Хотя нет, она не то, чтобы вот так всегда всё жила и жила, была да была.
Сначала книга была придумана, написана, художник к ней нарисовал картинки.
И совсем было хотели книгу напечатать, как вдруг спохватились: «Названия-то у книги нет!»
– Как же ты назовешь меня? – спрашивала книга у автора.
Автор задумался:
– Это не так-то просто придумать для тебя название, ведь из названия сразу должно быть понятно, для кого и зачем ты написана, зачем ты будешь жить да быть…
– Это просто, это я знаю, – обрадовалась книга, – Я затем, чтобы меня читали… А вот кому я буду нужна: взрослым людям или детям?
– Тебе повезло, ты особенная книга, ты сразу и взрослая, и детская и назначение твоё, смысл твоей жизни не только в том, чтобы тебя просто читали. Ты будешь помогать взрослым и детям разговаривать друг с другом.
– А как это будет?
– Да вот так: Мама возьмет тебя и прочтет твою сказку Малышу. Сказка будет коротенькая, и все почувствуют, что в сказке спрятан какой-то смысл и про этот смысл надо догадаться. Что же скрывается в этой простенькой истории?
«Рассуждай-ка,» – скажет Мама своему Малышу.
– А как же быть с моим названием? Оно еще не придумалось?
– Как же, только что придумалось. Ты называешься «Рассуждай-ка!».
Книга была напечатана. Получилось много-много одинаковых книжек. Все они разошлись по белу свету. Одна попала к тебе. Другую читают Малыш и его Мама. Ты узнаешь, о чем они рассуждают. И ты сам рассуждай с ними и со своими близкими. С кем сможешь и захочешь.
Сказка О кубиках
В коробке жили кубики. Они очень хотели сложиться в башенку:
– Вот завтра утром мы уже будем башенкой, – решали кубики каждый вечер. Но и завтра, и послезавтра и день за днем кубики оставались все на том же месте, в той же коробке. Коробка покрылась слоем пыли. Да, кстати, стояла- то коробка на шкафу.
И вот хозяйка стала вытирать пыль, случайно задела коробку, и кубики полетели вниз.
– Ой! Сейчас сложимся в башенку!
Но не тут-то было. Кубики с грохотом раскатились по полу далеко друг от друга. И случайно в этом падении башенка не сложилась.
Но тут пришел Строитель. Ему было целых четыре года. Еще он был Соединитель и Творитель. Он на миг задумался, а потом поставил кубики вот так:
Башенка была построена.
А теперь…
РАССУЖДАЙ-КА! (если есть сложное, то есть и сложивший)
– Ну и о чем тут рассуждать? – удивился Малыш, – и что интересного в этой сказке? Ну, мальчик из кубиков башню сложил, вот и все.
– Хорошо! Сколько раз надо скинуть со шкафа коробку с кубиками, чтобы из них сложилась башенка?
– С первого раза вряд ли получится, раз пятнадцать точно придется кинуть, может больше, а может и вообще никогда не сложится…
– А почему ты так решил?
– Ну ведь на самом деле кубики неживые, они не могут договориться, как им встать.
– Конечно, не могут, значит есть кто-то, кто представит всю башенку, а потом аккуратно поставит кубики на свои места. Ты ведь сам это знаешь, ты часто играешь в кубики. Вот я недавно зашла в твою комнату, там стоял замок из кубиков, который ты построил. Он был очень сложный.
– Ты наверное хотела сказать сложенный мной?
А слово сложный почти одинаково со словом кем-то сложенный.
Я стояла и рассматривала твой дворец: где ты колонны поставил, где арку возвел, где сделал окна. Я представляла, как ты это придумывал, устраивал. Как будто я немножко была тобой в то время, когда ты строил дворец.
Ух ты! Как здорово! Меня не было в комнате, а ты была будто вместе со мной. Как это у тебя получается?
Получается, когда я сосредотачиваюсь на чем-то сложном и красивом и думаю о том, кто это создал.
Однажды я была на выставке кружев. Какие там были сплетены узоры, цветы, бабочки. Чтобы их сплести, надо было продеть тысячи петелек, завязать тысячи узелков, и все на своем месте, предвидя, что из этого составится. Я любовалась этими узорами, и словно видела тонкие пальцы кружевницы, соединялась с ее фантазией, с тем, как она создает красоту. Я никогда не знала эту женщину, но когда я смотрела на кружева, моя душа была вместе с ее душой.
Мама, а ведь это счастье, так чувствовать