К комплекту карточек прилагается график-хронология проведения тренинга, с помощью которого вы можете лучше управлять временем проведения тренинга и отслеживать этапы тренинговой работы.
Данный комплект вы можете использовать и для проведения персонального или командного коучинга.
Людмила Дудорова и Александр Дудоров (Компания IMPER) разработали карты «Конструктор сессий», предназначенных для создания дизайна рабочей фасилитационной сессии. Набор состоит из 120 иллюстрированных карт с алгоритмом разработки сессий и методами фасилитации и инструкции.
План сценария сессии состоит из следующих секций: запроса клиента, формат результата, модули сессии и инструменты фасилитации. Метод «Конструктор сессий» могут применять руководители, фасилитаторы, консультанты, бизнес-тренеры, hr- и бренд-менеджеры, маркетологи, командные коучи, все те, кто проводит рабочие сессии, совещания, презентации и фасилитирует групповые обсуждения.
Существуют следующие варианты работы с «Конструктором сессий»:
• Индивидуальное проектирование сессии.
• Совместная работа команды фасилитаторов по созданию дизайна сессии.
• Совместное обсуждение с заказчиком запроса и дизайна сессии.
Уже существуют готовые алгоритмы создания сценариев тренинга, коучинга и фасилитационных сессий, которые легко использовать тренеру в своей работе.
Глава 4
Режиссура тренинга. Как организовать взаимодействие внутри группы
Существуют принципы режиссуры тренинга. Вкратце перечислю их.
♦ Чередование разных видов деятельности: разминки, лекции, упражнения, обратная связь, дискуссии.
♦ Чередование конфигурации участников группы: работа по одному, по двое, по трое в мини – группах, в больших группах, в круге или амфитеатром.
♦ Положения тела в пространстве: сидя, стоя, в движении.
♦ Упражнения по алгоритму и упражнения импровизации на тему.
♦ Чередование разминок и ключевых упражнений.
♦ Оптимальное начало тренинга. Оптимальный конец тренинга.
♦ Чередование слайдов с записями на флипчарте, выполнение упражнений с использование музыкального фона, обучающее видео, демонстрирующее идеальную модель компетенций или наглядные ошибки.
Главное, чтобы была динамика, чтобы участникам некогда было скучать.
Задание.
Расписать все упражнения:
• Упражнения в одиночку;
• Упражнения в парах;
• Упражнения в тройках;
• Упражнение в группах 4 и более человек;
• Упражнения в трех группах четырех или двух больших группах.
○ Какие упражнения будут проходить сидя;
○ Какие упражнения будут проходить стоя;
○ Какие упражнения будут в движении.
♦ Какие разминки будут на тренинге;
♦ Какие будут упражнения «Алгоритм»
♦ Какие будут упражнения «Импровизации»
Дизайн тренинга. Дизайн тренинговой программы включает в себя: раздаточные