2. Составь и запиши предложение с любым словом из предыдущего задания. Подчеркни подлежащее и сказуемое.
Занятие 6
1. Запиши названия детёнышей данных животных. Выдели корень.
Образец: кот – котёнок
Заяц, коза, тигр, слон.
2. Составь и запиши предложение с любым словом из предыдущего задания. Подчеркни подлежащее и сказуемое.
Учимся делить слова на слоги, для переноса и обозначать ударение
Занятие 1
1. Запиши на первую строчку слова, состоящие из одного слога; на вторую строчку – слова, состоящие из двух слогов; на третью строчку – слова, состоящие из трёх слогов.
Окно, погода, месяц, год, календарь, ночь.
2. Слова из предыдущего задания раздели для переноса.
Занятие 2
1. Запиши на первую строчку слова, состоящие из одного слога; на вторую строчку – слова, состоящие из двух слогов.
Дочь, август, май, иней, снег, тетрадь.
2. Слова из предыдущего задания раздели для переноса.
Занятие 3
1. Запиши на первую строчку слова, состоящие из одного слога; на вторую строчку – слова, состоящие из двух слогов; на третью строчку – слова, состоящие из трёх слогов.
Мороз, асфальт, песчинка, великан, день, слёзы.
2. В словах из предыдущего задания обозначь ударение.
Занятие 4
1. Запиши на первую строчку слова, состоящие из одного слога; на вторую строчку – слова, состоящие из двух слогов; на третью строчку – слова, состоящие из трёх слогов.
Июль, яблоко, озеро, лещ, столб, снежинка.
2. Слова из предыдущего задания раздели для переноса.
Занятие 5
1. Запиши 3 слова, в которых ударение падает на второй слог.
2. Запиши 5 слов, которые нельзя перенести с одной строки на другую.
Занятие 6
1. Запиши 3 слова, в которых ударение падает на первый слог.
2. Запиши 5 слов, которые можно перенести с одной строки на другую.
Учимся различать звуки и буквы
Занятие 1
1. Запиши звуковое обозначение (транскрипцию) слов погода, якорь, юла, мороз.
2. Подчеркни слова, в которых звуков меньше, чем букв.
Мебель, мечта, ученик, печь, касса, знание.
Занятие 2
1. Запиши звуковое обозначение (транскрипцию) слов апрель, гриб, январь, змея.
2. Подчеркни слова, в которых звуков больше, чем букв.
Топор, асфальт, Юля, река, поют, енот.
Занятие 3
1. Подчеркни буквы, обозначающие мягкие согласные звуки.
Творог, мороженое, малина, бегемот, пень, ученица.
2. Запиши