После ужина в очереди в душ пересекаюсь с Олегом, он ловко подводит разговор к сегодняшней теме, причем интересуют не разборки, а неприкрытое удовольствие от работы подрывника. Точно, составляет психологический портрет. Да и хрен с тобой – не вижу ничего постыдного.
– Олег, один нехороший человек как-то сказал вполне правильные слова: «Мы шли в военные училища не для того, чтобы потом проверять, как у солдат портянки намотаны». В этом я с ним согласен. Между прочим, азарт вообще многое решает в экстремальной ситуации.
Ага, направление понравилось. Но извини – убываю мыться.
Проходит еще неделя. В числе прочих отпущен домой Сергей. Душевно распрощались, обменялись номерами телефонов и адресами электронной почты. Нас остается шестнадцать человек, точнее – двенадцать. Четверку кураторов (а кто они еще?) из расчетов исключаем. В непросыхающем состоянии отпартизанивший свое капитан Николай уже давно греет пивное пузо под ласковым южным солнцем, я «наслаждаюсь» холодными дождями мерзкой московской осени. Да, совсем не обычные сборы – факт. Как может быть «плавающей» дата окончания и к чему явная пирамида отбора слушателей? Новая тема занятий ясно дала понять – к чему. Это песец – материалы по устройству ядерного оружия других государств. Не знаю, что думают коллеги, но мои мысли сплошь непечатные. Если учат, значит, придется работать. В каком случае возможны действия с иностранными сверхсекретными изделиями? Понемногу подтверждаются самые пессимистические прогнозы. Преподаватели-варяги (уверен, что пришлые, местная «профессура» от них просто шарахается) гоняют по устройству и применению беспощадно. Не успевают и отфильтровываются еще шестеро слушателей. Черт… На хрена оно мне надо? Закосить под дурака, просто забить на учебу – и через двое суток буду дома. Жена, сын, теплая кубанская осень, спокойная размеренная жизнь… Но ответственность, оставшаяся со времен службы в великой Советской империи, понимание, что все происходящее – не просто так, да и азарт с прошлой отчаянной жизни уверенно ведут вперед, тем более что знания даются легко. Разогретые учебой, усиленные вдумчивым ремонтом электроники на гражданке мозги нормально обрабатывают массивы информации, выстраивая логические связи. Сама направленность ядерного вооружения диктует соблюдение общих технических решений и высокую схожесть конструктивных схем. Полагаю, кстати, что многое непринужденно