Павел пытался бороться с хищениями, особенно в армии, лично следил за питанием и обмундированием солдат, строго спрашивал с чиновников за взяточничество, судебную волокиту. В соответствии с военными уставами, введенными в декабре 1796 года, было запрещено использовать солдат на работах для личных нужд офицеров. В случае жалоб со стороны солдат офицеры несли наказание в судебном порядке. В годы правления Павла I офицеров судили вдвое чаще, чем нижних чинов. Все эти нововведения вызывали скрытую, а то и открытую оппозицию среди офицеров.
Одновременно Павел I ввел строгие ограничения в одежде штатских людей (фасон шляп и фраков), а также в свободе передвижения по стране и за рубеж. Русским было запрещено учиться за границей, иностранцам запрещался свободный въезд в Россию. Он понимал самодержавие в буквальном смысле слова, устанавливал по своему усмотрению порядок, мораль и быт в каждом доме, не оставляя народу никакой самостоятельности и инициативы.
Последней каплей, переполнившей чашу терпения дворянства, стал разрыв всех отношений с Англией, а это заметно ударило по доходам помещичьих хозяйств, являвшихся основным поставщиком сельскохозяйственной продукции в Англию. Одновременно Павел вступил в союз с Наполеоном Бонапартом, чтобы со круп пит, британское владычество на Востоке. Уже был составлен план совместного военного похода в Индию через Астрахань, Каспийское море и Афганистан; уже вначале 1801 года русские казаки вышли в поход. Этому рискованному проекту помешал заговор против Павла I и его смерть в ночь с 11 на 12 марта 1801 года в Михайловском замке Петербурга.
Вопросы для повторения
1. Назовите основные признаки усиления крепостного права во второй половине XVIII века.
2. Что означало понятие «тягло» в XVIII веке?
3. Перечислите основные категории крестьян во второй половине
XVIII века. Кто такие «экономические крестьяне»?
4. Как развивалось мануфактурное производство в этот период?
5. Что вы знаете о внутренней и внешней торговле во второй половине XVIII века?
6. Когда в России начался выпуск бумажных денег?
7. Расскажите о возникновении и развитии в России банковской системы.
8. Какие изменения произошли в социальном положении дворянства во второй половине XVIII века?
9. Как работала Уложенная комиссия, какие задачи перед ней стояли? В чем суть «Наказа» Екатерины II?
10. Расскажите о реформе местного самоуправления Екатерины II.
11. Что вы знаете о сословном делении населения России во второй половине XVIII века?
12. Дайте характеристику международному поло