– Хорошо, – согласно кивнула мама. – Я так и думала. Тогда есть второй выход.
– Какой?
– Перейти в другую школу, – пожала мама плечами.
– Ты шутишь? – изумилась я.
– Нет. Какие тут шутки? Ну а что тут такого? В любом случае хуже уже не будет, потому что хуже некуда, – сказала мама горькую правду. – Тебе учиться еще почти два года. Подумай – ты готова провести столько времени среди этих людей?
– Нет, – вздрогнула я от такой перспективы.
– Ну вот. Поэтому можно перейти в другую школу. Там будет новый класс. Те люди не будут знать тебя, а ты – их. И больше никакой авторитетной Иры, которая настраивает всех против тебя. Ты сможешь начать жизнь с чистого листа.
После маминых слов словно исчезла окружавшая меня тьма. Я поняла, что выход действительно есть. А мне казалось, что ситуация совсем тупиковая… Но я была не права. Выход есть всегда! Главное, хорошо его поискать!
– Я хочу в другую школу, – твердо сказала я. – Я хочу начать новую жизнь.
– Но прежде чем ты это сделаешь, я кое-чему тебя научу, – загадочно улыбнулась мама.
– Ты о чем?
– В новой школе тебе надо будет постараться самой стать авторитетом. Ты должна так себя преподнести, чтобы все сразу почувствовали в тебе сильного человека.
– Да разве же это возможно? – удивилась я. – Какой из меня авторитет?
– Все возможно, Ярослава, – понимающе промолвила мама и крепко обняла. – Не переживай, доча. Я подробно тебе объясню, что нужно для этого сделать.
С этого дня у меня действительно началась новая жизнь.
Глава 3
Рецепт дружбы
Мы решили, что я еще немного проучусь в прежней школе, и за это время мама объяснит, как подружиться с новым коллективом. Мама была высококлассным психологом. Она уже семнадцать лет работает в этой сфере, у нее даже есть свой психологический центр. Она очень хорошо разбирается в людях и многим помогает выпутаться из сложных жизненных ситуаций.
Как-то мы с мамой сидели во дворе и пили чай за столиком в беседке.
– В жизни человека часто возникают разные проблемы, и я помогаю людям с этими проблемами справиться, – рассказывала мама. – Проблемы бывают разными – одни связаны с самим человеком, а другие с обществом, которое его окружает.
– Вот у меня как раз такое! – определила я. – У меня проблема с обществом!
– Нужно учиться с ним жить. Вернее, в нем. Вот посмотри – у тебя проблемы с одноклассниками, да?
– Да. Ну, и другие классы тоже ко мне пристают.
– Это неважно. Сам эпицентр проблем – это одноклассники.
– Ну и что мне нужно делать, чтобы найти общий язык с людьми? – поторопила я маму.
– Расскажу один из способов. Твой класс сейчас напоминает стаю, которая на тебя набросилась. Но компания состоит из отдельных людей. Поэтому нужно искать общий язык не сразу со всеми,