– Вы, надеюсь, вещи собрали заранее, времени совсем не осталось.
– Конечно, всё собрали, – говорил Альзор, запихивая в рюкзак спортивные брюки.
Аккуратно завёрнутые школьные завтраки лежали на столе. Цэль был несколько остывший, зато запах утреннего пирога так манил, что мальчикам пришлось сократить процедуру утреннего умывания вдвое. Подкрепившись и поцеловав мать на прощанье, они заспешили к выходу. Времени действительно было в обрез. Как это всегда бывает, Альзор сноровисто подхватил Майет, усадил девочку себе на плечи. Майет любила, когда они опаздывали в школу. Сидя на плечах у брата, маневрируя всем телом, она изображала горный серпантин, а Альзор, одной рукой поддерживая Майет, нёс в другой два увесистых рюкзака, свой и сестры.
– Давай хоть рюкзаки, – предложил Виньо.
– Ладно уж, ты главное, не засни на занятиях.
* * *
Звенел звонок. Альзор нёсся через три ступеньки. «Почти как ночью, – мелькнула мысль, – можно считать, не опоздал». Он распахнул дверь. Перекличка уже началась, но до его фамилии оставалось несколько секунд.
– Ясунь Альзор, классный руководитель ждёт Вас в преподавательской.
Что бы это могло значить? Один на один не приходилось общаться с учителем, но что-то подсказывало, что всё у них ещё впереди.
– Можно?
– Войдите.
Повисло долгое молчание.
Классов Вирабха было три: начальный, средний и специальный. После школы в возрасте 300 лет, по земным меркам – это соответствовало возрасту 15 лет, сыны и дочери Вирабха продолжали обучение на различных специализациях в высшем уровне, после чего покидали планету. Очень немногие из них возвращались в короткий трёхдневный отпуск. Но это происходило столь редко, что их семьи провожали своих детей навсегда. Информация о дальнейшей судьбе Вирабха была закрыта для родителей.
Корелл Винчли курировал средний класс. Такого случая, как сегодня ночью, в его практике ещё не было. И Винчли долго размышлял, сразу ли необходимо говорить с родителями ребёнка. На Ясуня он обратил внимание сразу, каким-то чувством зная, что с ним будет нелегко. Такие качества, как бесстрашие, пытливый ум, сообразительность в совокупности с невероятным везением начинали проявляться у детей Вирабха с середины среднего класса, и не у всех. Ясунь проявлял такие задатки уже со второго года обучения. Встреча с родителями предполагала оскорбительное недоверие мальчику. Поэтому Винчли принял единственно правильное решение – разговор на равных. В особых случаях для преподавателей было допустимо подобное общение со своими учениками, но это сопровождалось подробным отчётом руководству школы.
– Вы помните о том, что практики выхода из тела у начинающих должны проходить только под надзором инструктора? Вас предупреждали об этом?