История социальной работы в России. Хрестоматия. Отсутствует. Читать онлайн. Newlib. NEWLIB.NET

Автор: Отсутствует
Издательство:
Серия:
Жанр произведения: Прочая образовательная литература
Год издания: 0
isbn: 978-5-9765-0199-7, 978-5-9770-0317-9
Скачать книгу
состояния здоровья детей-инвалидов, подвергшихся радиационному воздействию в результате аварии Чернобыльской АЭС, а также бытовых условий содержания;

      – совершенствование системы оказания социально-психологической и педагогической помощи детям, подвергшимся радиационному воздействию..;

      – обеспечение ввода в действие объектов здравоохранения…

      Основные направления реализации Программы

      Совершенствование системы оказания медицинской помощи детям и беременным женщинам, подвергшимся радиационному воздействию в результате аварии Чернобыльской АЭС…

      Совершенствование процесса социализации детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, и подготовки их к самостоятельной жизни…

      Ресурсное обеспечение процесса социализации детей-сирот…

      Методическое, нормативно-правовое обеспечение социализации детей-сирот…

      Обеспечение информационных и организационных мероприятий…

      Российская газета. 1997. № 11 (дано по кн.: Басов Н.Ф. Практикум по истории социальной работы в России. – М., 1999. С. 239–240).

      Постановление Правительства РФ (сентябрь, 1997 г.)

      Федеральная целевая программа «Дети-инвалиды» (на 1998–2000 гг.)

      Цель и задачи Программы

      Федеральная целевая программа «Дети-инвалиды» на 1998–2000 гг. (далее именуется Программа) направлена на формирование основ комплексного решения проблем детей с отклонениями в развитии, их родителей (опекунов, попечителей) на создание условий для независимой жизни этой части населения. Программа предусматривает решение следующих задач:

      – повышение эффективности работы по предупреждению детской инвалидности;

      – улучшение возможностей для комплексной психолого-педагогической и социальной реабилитации детей-инвалидов;

      – обеспечение детей-инвалидов техническими средствами и средствами, облегчающими их самообслуживание;

      – создание системы информационного обеспечения решения проблем детской инвалидности;

      – обеспечение систематического повышения квалификации кадров, работающих с детьми, имеющими физические и умственные ограничения, преподавательского состава образовательных учреждений высшего и среднего профессионального образования, готовящих кадры для работы с детьми-инвалидами;

      – организация научных исследований по актуальным проблемам детской инвалидности;

      – укрепление материально-технической базы специальных учреждений для детей-инвалидов.

      Основные направления реализации Программы

      1. Профилактика детской инвалидности…

      2. Оснащение техническими средствами реабилитационных учреждений для детей с умственными и физическими ограничениями, детских домов-интернатов…

      3. Научно-исследовательские и опытно-конструкторские работы по созданию технических изделий для детей с отклонениями в развитии, научно-методическое и информационное обеспечение решения проблем детской инвалидности…

      4. Организация