Подслушано во снах. Марк Тихий

дети и теперь я вхожу в их число. Боже, кажется, даже сейчас я не знаю, можно ли было сказать что-то, более соответствующее той ситуации.

      Настал долгожданный момент: как это водится, девочка, впервые посетившая школу, она же первоклассница, сидела на плече у выпускника и держала в руке колокольчик, звонко звеневший. И, как это обычно происходит, это был самый красивый ребенок женского пола среди тех, что в тот год поступили учиться в данное заведение. Ребята о чем-то говорили, вспомнить не возьмусь. Началась торжественная речь директора и все затихли. Женщина рассказывала о начале нового учебного года и о том, как нам всем повезло попасть именно сюда, от чистого сердца она поздравляла выпускников и радовалась прибытию новоиспеченных первоклассников. После нее говорила наш зам-директора – ОВ. Лучше я опишу ее, так как точно не помню, менялся ли директор после моего поступления или нет, а вот ОВ я запомнил на всю свою жизнь. Женщина 45-50 лет, блондинка, волосы которой всегда были коротки, исходя из правил внешнего вида. Но не путайте с каре. Её взгляд источал уверенность в том, что ее мнение является единственно верным и неоспоримым, также он говорил о глубоком чувстве долга человека. Сейчас я желаю поставить грань между понятиями исполнительность и чувство долга в моем понимании, дабы впоследствии не было недомолвок. Исполнительность – черта человека, которая толкает его к действиям, которые он должен делать, не задумываясь об их необходимости и уместности, как и об их важности. Чувство долга – черта, более редкая среди людей, благодаря чему, более ценная. Она указывает на возможность принятия человеком решений, полностью перечеркивающих правила (даже своей профессии), в случае необходимости, ради достижения максимальной эффективности своей работы. ОВ была ниже Рм на пару десятком сантиметров, но это не мешало ей смотреть свысока на людей, которые были выше ее ростом. Но на нашего классрука она никогда не смотрела таким образом – Рм никому не позволяла подобного в свой адрес, что вызывало уважение. С моей стороны – восхищение. Обе женщины отлично знали свое дело и, я уверен, преподают до сих пор, формируя новое поколение. Особенно я хотел бы отметить нашего классного руководителя – эта женщина полностью выделяется из серой массы учителей как своей манерой преподавания, так и своим отношением к ученикам: если все преподаватели говорили о том, что ученик – чистый лист и их задача – писать на нем, то она позволяла детям делать это самим, помогая им делать это максимально полезно для самого ребенка. Она учила нас мыслить и никогда не оспаривала наше мнение. Исключением были лишь те моменты, когда оно было полностью абсурдным и могло навредить нам, то есть, когда нас было НЕОБХОДИМО переубедить с ее точки зрения.