Дугри. Леонид Штильман

Не «пока» и не «на данном этапе», а просто отстает, и все.

      Я считаю, что констатация факта не может быть обидной. Кроме того, я не буду бояться обобщать. Все, что я пишу, – это статистическая правда, которая необязательно связана с правдой индивидуальной. Конкретный нигериец может быть намного богаче какого-нибудь швейцарца, но это никак не связано с четким статистическим утверждением: «нигерийцы беднее швейцарцев».

      Делать обобщения опасно, так как можно обидеть меньшинство или забыть про исключение из правила.

      Нельзя называть негров глупыми, так как мы знаем о многих талантливых чернокожих. Нельзя говорить, что женщины плохо играют в шахматы. Ведь среди 100 лучших шахматистов есть женщина.

      Нельзя заявлять, что все террористы – мусульмане. Есть террористы – евреи, русские, баски и тамилы. (Кстати, определение терроризма было дано белыми христианами, и оно никогда не было принято мусульманами.)

      Не все твари, плавающие в воде, – рыбы.

      Не все существа, летающие по небу, – птицы.

      Статистическая правда

      В физике часто используется статистический подход к описанию окружающего мира. Например, существует отличная от нуля вероятность, что все молекулы дома вдруг начнут двигаться в одном направлении и дом взлетит на воздух. Но шансы взлета дома настолько малы, что можно быть уверенным, что сами по себе дома не летают.

      Мне интересно использовать статистическую правду для описания нефизических явлений. В примере с взлетающим домом вероятность взлета 0,000000…1 (20 нулей). В примере с шахматами отклонение от нормы 1 %.

      Мир статистики довольно серый. В нем нет Эйнштейна, Чайковского. В этом мире невозможно говорить о евреях – их просто нет.

      Как сказали бы физики, особые точки важны для описания процесса. Но я хочу показать сегодняшний мир без особых точек и определить начальные условия, чтобы увидеть МИР КАК ОН ЕСТЬ. Постоянно происходит путаница между «вижу» и «предполагаю». Например, правдивое высказывание: «с каждым днем становится все больше женщин-математиков» затрагивает и настоящее, и прошлое. Это утверждение основано на росте количества женщин-студенток, выбирающих математику в качестве одного из основных предметов в колледже. Неявно здесь говорится о приближающемся в будущем установлении равенства между количеством профессиональных математиков – женщин и мужчин. Я не могу утверждать, что этого не произойдет. Но среди профессиональных математиков Массачусетского технологического института в 2017 году менее 5 % женщин, и пока что оценить эту перспективу невозможно.