Задание 2. Передайте содержание сказки Е. Пермяка «Волшебные краски» от лица художника (от лица одного из людей, для которых художник рисовал картины).
Задание 3. Личность и творчество (игра-дискуссия).
Назовите человека, который больше всего соответствует определению «творческая личность». Опишите этого человека. Скажите, что вы включаете в понятие «творческая личность».
Вечерний чай
Т. Рождественская
Егор, бабушка, мама и папа смотрели телевизор. По второй программе показывали кинокомедию. Егор и бабушка ужасно смеялись. Мама не смеялась, так как проверяла школьные тетради и смотрела на экран не все время. Папа сидел хмурый: по первой программе шел футбол, а футбол он любил больше всего на свете.
Наконец фильм кончился. Папа хотел переключить телевизор на первую программу, но мама остановила его. На экране появился диктор и объявил, что сейчас будет передача на тему «Что такое счастье?». Мама сказала, что будет смотреть эту передачу, потому что до сего времени не знает, что это такое. Папа сказал, что не будет смотреть, так как некоторое представление на этот счет у него есть.
– Ну, что, по-твоему, счастье? – спросила мама и наконец оторвалась от своих тетрадей.
– Счастье – это когда можно спокойно посмотреть футбол, – сказал папа и ушел на кухню курить.
Бабушка сказала, что вместо телевизионного счастья предпочитает прогулку перед сном. Егор побежал в коридор одеваться. Егору очень нравится гулять с бабушкой, потому что с ней всегда интересно. Она отвечает на все его вопросы и никогда не отмахивается. А еще бабушка может делать чудеса, совсем как волшебница из сказки.
– Бабушка, сделай так, чтобы перестал дождь, – просит Егор. Бабушка смотрит на небо, делает таинственные знаки руками, и тучи начинают бежать быстрее и быстрее, а потом и совсем исчезают. Тогда они складывают зонтик и идут по лужам. Как это замечательно: шлепать по лужам, и самое чудесное, если при этом никто тебя не одергивает. Запах опавших листьев щекочет нос, ветер дует в лицо так, что дыхание захватывает, а рядом идет любимая бабушка и держит за руку. И Егор, не колеблясь ни секундочки, решает, что это и есть счастье.
А когда Егор и бабушка возвращаются домой, он тихо просит:
– Бабушка, сделай так, чтобы мама не сердилась на нас за то, что мы промокли.
– Ладно, – соглашается бабушка, – сделаем такое волшебство, но только с одним условием: ты сам помоешь свои ботинки.
Когда они приходят домой, Егор идет в ванную и моет ботинки а мама стоит в дверях и улыбается. Ни капельки не сердится. Вот какая бабушка волшебница, даже маму может заколдовать.
– Бабушка, – шепчет Егор, – сделай так, чтобы и мама знала, что такое счастье.
– Это очень трудно, но попробуем, – соглашается она. Егор играет в углу тихо-тихо, чтобы никому не мешать. Мама в другой комнате проверяет тетради. Папа досматривает свой любимый футбол. А бабушка на кухне готовит чай.
– Ну, – говорит бабушка, – прошу к столу. Только что испеченное