Сказкотерапия. Воспитываем, развиваем, освобождаем ребенка от психологических проблем. Гульнара Рашидовна Ломакина. Читать онлайн. Newlib. NEWLIB.NET

Автор: Гульнара Рашидовна Ломакина
Издательство:
Серия:
Жанр произведения: Здоровье
Год издания: 2010
isbn: 978-5-9524-4736-3
Скачать книгу
противодействие – «Позволь мне, царь, попытать счастья…».

      11. Отправка – царевич отправился в путь. Следующие одиннадцать функций описывают действие героев сказки, направленные на выполнение поставленных перед ними задач. Главный герой должен с помощью сказочных существ, помогающих ему, выполнить задачу, а отрицательные герои – направить все свои усилия на то, чтобы помешать ему (эти функции ну очень уж напоминают внутреннюю борьбу человека, когда он, полный благих намерений, при благословении и помощи окружающих решает, что «Ну вот точно, абсолютно точно, без всяких отговорок, прямо с завтрашнего дня, а лучше с понедельника – новая жизнь! Решено! Железно!..», и поэтому «Сегодня – ну в последний раз…»).

      Итак, эти функции следующие:

      Функции, выполняемые героями в основной части сказки:

      12. Первая функция дарителя – «Стала Баба-яга вопросы спрашивать».

      13. Реакция героя – «Ты б меня сперва накормила, напоила…».

      14. Получение волшебного средства – «Дал старичок Ивану коня»; «Только скажи: по щучьему велению, по моему хотению…».

      15. Перемещение в иное царство – «Долго ли шла Марьюшка, коротко, уже три пары башмаков истоптала».

      16. Борьба – «Стал Иван биться со Змеем Горынычем».

      17. Клеймение – «Расцарапал ему Змей всю щеку».

      18. Победа – «Завертелся Кощей волчком и сгинул».

      19. Начальная беда или недостача ликвидируется – «Вышла к Ивану из подземелья Царь-девица».

      20. Возвращение – «Сели они на ковер-самолет, поднялись в воздух и полетели домой».

      21. Погоня – «Бросились гуси-лебеди вдогонку».

      22. Спасение – «Бросила она зеркальце – разлилось море; ведьма море пила-пила, да и лопнула».

      Иногда сказка на этом и заканчивается. Но чаще всего, подобно тому как это и происходит в жизни, в самый последний момент обнаруживаются какие-то дополнительные препятствия, обстоятельства или трудности, исходящие, как правило, от людей близких, от тех, кому главный герой доверяет (ну это уже совсем как в жизни…). Тогда сюжет сказки развивается далее, и ее герои выполняют следующие функции:

      Функции нового вредительства (аналогичны функциям 8—15):

      8 bis[3]. Братья похищают добычу.

      10—11 bis. Герой снова отправляется на поиски.

      12—14 bis. Герой снова находит волшебное средство.

      15 bis. Возвращение с новым средством домой.

      Но главное – хороший конец – остается неизменной характеристикой любой сказки, а поэтому основные герои выполняют следующие функции, приводящие сказку к счастливому завершению (даже несмотря на трудности, которые встречаются главному герою после того, как он выполнил свою задачу и вернулся домой).

      Новые функции основных героев:

      23. Неузнанное прибытие – приехал в родной город, но домой не пошел, стал учеником у портного.

      24. Необоснованные притязания – «Генерал заявляет царю: «Я – Змеев победитель».

      25. Трудная задача – «Кто поднимет змеиную голову – тому и царевна достанется».

      26. Решение


<p>3</p>

Bis в данном случае обозначает повторение уже названной выше функции, что-то вроде «дубль два».