– Хорошо, Денис, спасибо. Значит, ты никого не выставляешь? Тогда, Вика, твоё слово.
Все устремили взгляды на одноклассницу, надеясь, что благодаря ей быстро удастся раскусить последнюю мафию и выиграть, но тут произошло немного не то, что предвиделось.
– Кто?!! Кто, признавайтесь, порвал мой дневник?!! Пришибу за такое!!! – завопила Виктория, демонстрируя всем до середины разодранное вдоль переплёта сборище своих оценок.
От столь нежданного поворота все на пару мгновений замолкли, и в классе стало тише, чем даже на уроке.
– Мне повторить?! Кто это сделал?!!
– Мафия… – развёл руками Влад В.
– Что?! – Вика вскочила с места.
– Что «что»? Просто предположи, что твой дневник «убит» мафией, и играй дальше.
– Да ну вас!
– Дать скотч? Или, может, изоленту, чтоб стильнее было? – предложил Борис, всегда носивший с собой и то, и другое.
– Буду благодарна… А эта «мафия», что дневник порвала, попадись только мне!
– Ты только разборки за школой устраивай, ибо нам «наездов» от учителей в этом году вот так вот хватило, – Витя провёл пальцем по подбородку, – а ты можешь тако-о-ое устроить…
Вика демонстративно отвернулась, а Борис тем временем принёс «аптечку первой канцелярской помощи» и занялся ремонтом. Всё-таки изолента – панацея от всех бед: что не чинится ею, вряд ли подлежит скорому ремонту; поможет она и для предотвращения словесных перепалок, если, например, залепить ею себе рот. Пока шла починка, круг в «Мафии» дошёл до конца, никто ничего толкового не сказал, а чтобы не давать бандитам фору на ночном ходу, решили днём «посадить в тюрьму» Викторию: всё равно в таком состоянии не приходилось надеяться видеть её полезным для рядовых игроком. Тут-то ведущий и объявил, что мирные жители победили – все слегка удивились, но были рады и выигрышу, и возможности начать готовиться к следующему предмету, коим была, ни много ни мало, защита Отечества или медицина, предполагавшие ныне тематическую работу.
Сколь прикладными бы ни являлись оба предмета, теории в них всё равно было место, причём много места. Конечно, практики имелось тоже немало, и школьная программа успешно балансировала между ней и теорией, ни у кого не вызывая нареканий… Ну, один раз нарекание в стиле «Зачем рядовому бойцу всё это?» имело место, но тогда военрук Валерий П-вич уместно вспомнил анекдот про «учите матчасть», а также убедил, что, не зная толком теории, даже младшим офицером едва ли станешь. А вот как относились к тексту своего учебника девочки на медицине, мальчишкам известно не было, но можно предположить, что, помня годы