Если Вы убегаете со своим здоровым ребенком на руках от ребенка-«нестандарта», то откуда же взяться толерантности у Вашего чада в дальнейшем? И самое неприятное – Вы сами формируете своему чаду установку – бежать от проблемы! А что, если с кем-то из близких вдруг инсульт или болезнь Паркинсона? Всё? Тоже утекаем? А если этим заболевшим вдруг окажетесь Вы? Перспективка та еще!!!!
Безусловно, встречались нам и отзывчивые, разумные мамочки. Когда их дети спрашивали: «А почему мальчик не хочет со мной играть?», «Почему не смотрит на меня?», «Почему смеется, ведь совсем не смешно?», «Почему так странно крутит головой?», то такие мамы отвечали просто: «Этот мальчик другой, он видит мир по-другому. Подойди и сам с ним заговори». Самое неожиданное было в том, что Глеб реагировал на такие попытки установления контактов другими детьми. Он не отвечал словами, но действием показывал, что он всё понимает, что готов к тактильному невербальному диалогу, что ему нравится внимание другого ребенка. Вот эти мамы действительно ЛЮДЕЙ воспитают, которые и от проблем бегать не будут, и с ситуацией уже сейчас учатся справляться, и главное – они учатся принимать ДРУГИХ, независимо от того, что эти ДРУГИЕ отличаются от них физически ли, верой ли, психически ли, или внутренним миром. Таким родителям – отдельно СПАСИБО от меня. Потому что если бы не встречались такие как Вы хотя бы изредка, наверное, «особенные», «нестандартные» дети сидели бы в изоляции где-нибудь в интернатах.
Конец ознакомительного фрагмента.
Текст предоставлен ООО «ЛитРес».
Прочитайте эту книгу целиком, купив полную легальную версию на ЛитРес.
Безопасно оплатить книгу можно банковской картой Visa, MasterCard, Maestro, со счета мобильного телефона, с платежного терминала, в салоне МТС или Связной, через PayPal, WebMoney, Яндекс.Деньги, QIWI Кошелек, бонусными картами или другим удобным Вам способом.