Собрание сочинений в пяти томах. Том 3. Веселящаяся единица. Илья Ильф. Читать онлайн. Newlib. NEWLIB.NET

Автор: Илья Ильф
Издательство: РИПОЛ Классик
Серия:
Жанр произведения: Советская литература
Год издания: 0
isbn: 978-5-521-00407-2, 978-5-521-00404-1
Скачать книгу
обследованию ребенка Сундучанского начинает работу сегодня, в 6 часов, в квартире т. Сундучанского. Явка тт. Отверстиева, Кускова, Имянинен, Шакальской и Башмакова

      ОБЯЗАТЕЛЬНА.

      В три часа к Сундучанскому подошел Башмаков и зашептал:

      – Слушай, Сундучанский. Я сегодня никак не могу. У меня кружок и потом… жена больна… ей-богу!

      – Ничего не поделаешь, – холодно сказал Сундучанский, – все загружены. Я, может, тоже загружен. Нет, брат, в объявлении ясно написано: «Явка обязательна»…

      С соответствующим опозданием, то есть часов в семь, члены бригады, запыхавшись, вбежали в квартиру Сундучанского.

      – Надо бы поаккуратнее, – заметил хозяин, – ну да ладно, садитесь. Сейчас начнем.

      И он вкатил в комнату коляску, где, разинув рот, лежал молодой Сундучанский.

      – Вот, – сказал Сундучанский-отец. – Можете смотреть.

      – А как регламент? – спросила Шакальская. – Сначала смотреть, а потом задавать вопросы? Или можно сначала вопросы?

      – Можно вопросы, – сказал отец, подавляя буйную радость.

      – Не скажет ли нам докладчик, – спросил Отверстиев привычным голосом, – каковы качественные показатели этого объекта…

      – Можно слово к порядку ведения собрания? – перебила, как всегда, активная Шакальская.

      – Не замечается ли в ребенке недопотолстения, то есть недоприбавления в весе? – застенчиво спросил Башмаков.

      И машинка завертелась.

      Счастливый отец не успевал отвечать на вопросы.

1933

      Разговоры за чайным столом

      В семье было три человека – папа, мама и сын. Папа был старый большевик, мама – старая домашняя хозяйка, а сын был старый пионер со стриженой головой и двенадцатилетним жизненным опытом.

      Казалось бы, все хорошо.

      И тем не менее ежедневно за утренним чаем происходили семейные ссоры.

      Разговор обычно начинал папа.

      – Ну, что у вас нового в классе? – спрашивал он.

      – Не в классе, а в группе, – отвечал сын. – Сколько раз я тебе говорил, папа, что класс – это реакционно-феодальное понятие.

      – Хорошо, хорошо. Пусть группа. Что же учили в группе?

      – Не учили, а прорабатывали. Пора бы, кажется, знать.

      – Ладно, что же прорабатывали?

      – Мы прорабатывали вопросы влияния лассальянства на зарождение реформизма.

      – Вот как! Лассальянство? А задачи решали?

      – Решали.

      – Вот это молодцы! Какие же вы решали задачи? Небось трудные?

      – Да нет, не очень. Задачи материалистической философии в свете задач, поставленных второй сессией Комакадемии совместно с пленумом общества аграрников-марксистов.

      Папа отодвинул чай, протер очки полой пиджака и внимательно посмотрел на сына. Да нет, с виду как будто ничего. Мальчик как мальчик.

      – Ну, а по русскому языку что сейчас уч… то есть прорабатываете?

      – Последний раз коллективно зачитывали поэму «Звонче голос за конский волос».

      – Про лошадку? – с надеждой спросил папа. – «Что